Tapaaminen Faruzanin kanssa Genshin Impact - erityinen interaktiivinen tehtävä, jossa on useita loppuja ja joka on omistettu hahmolle ja paljastaa hänen historiansa ja luonteensa. Kun valitset tiettyjä vastausvaihtoehtoja dialogeissa, sinulla on mahdollisuus mennä johonkin monista haaroista ja saada arvokkaita palkintoja muodossa primogemit, mutta myös ikimuistoisen valokuvan treffin sankarin kanssa.
Tässä oppaassa analysoimme yksityiskohtaisesti kaikkia Faruzanin tapaamisen loppuja: mitä valintoja ja toimia on tehtävä tarinan paljastamiseksi kokonaan.
Löydä muita treffiohjeita luettelo kaikista Genshin Impactin hahmojen kohtaamisista.
Kuinka aloittaa tapaaminen Faruzanin kanssa
Tehtäväkokouksen avaamiseen Faruzan seuraavat ehdot on täytettävä:
- päästä seikkailuarvo 40 ja uudemmat;
- suorita Archons-tehtävä "Akashan pulssi ja Kalpan liekki";
- suorita legendat-tehtävä Tighnari "Fenech. Vastaamattomat kysymykset".
Lisäksi vaadittavien vaatimusten täyttämisen lisäksi sinun on käytettävä 2 Legendojen avainavataksesi päivämäärän legendojen tehtävävalikossa. Löydät kokouksen vastaavalta välilehdeltä, jossa on Faruzan-hahmon kuva.
Saavutukset tapaamiseen Faruzan
Jos haluat täydentää päivämäärän kokonaan ja avata kaikki loput, voit avata 3 saavutusta osiosta "Sydämen muistoja" ja saa 30 lisää Lähde kivet:
- "Optimaalinen ratkaisu" - kokouksen kaikkien päätteiden löytämiseksi.
- "Sinä sadan vuoden päästä" - lue kaikki Faruzanille osoitetut kirjeet vastaanottaessasi lopun aloittaa alusta.
- "Mekaniikka: aloittelijasta..." — arvaa pienin liikkeiden lukumäärä, joka tarvitaan ratkaisemaan pulma "Kokoa pyramidi" ja valitse oikea vastaus "Satakaksikymmentäseitsemän" loppuun siirtymisen aikana Tieto on rikkautta.
Tapaamisen esittely Faruzanin kanssa, näytös 1 "Monimutkaisuus" (kaikki loput)
Tapaamisen aikana Faruzanin kanssa voit mennä 5 loppua:
- "Tarinoita menneisyydestä."
- "Tieto on rikkautta!"
- "Puutarhuri ja siemen."
- "Aloittaa alusta."
- "Tervetuloa kotiin, Faruzan!"
Pelaajien mukavuuden vuoksi "Meeting Event" -valikossa on toiminto, jolla voit hypätä mihin tahansa haarukkapuun kautta kulkevaan osaan. Kätevän interaktiivisen kaavion lisäksi, jolla voit seurata tehtävän etenemistä, tämä mekaniikka antaa sinun valita minkä tahansa kokouksen keskeisen hetken ja aloittaa sen suorittamisen.
Kaikki aiemmissa esittelyissä valitut vastausvaihtoehdot on merkitty rastilla (tai ristillä, jos vastaus on väärä tai kelpaamaton), jotta haarukoissa on parempi suuntautua.
Kuten aiemmin mainittiin, jotkut huomautukset voivat olla loukkaavia ja töykeitä kokouksen sankaria kohtaan, mikä johtaa pisteiden menettämiseen näytön oikeassa yläkulmassa näkyvien sydämien muodossa. Saatavilla olevien pisteiden määrä ei vaikuta peliin tai tiettyihin lopetuksiin, mutta kaikkien sydämien menettäminen päättää kohtaamisen.
Ole varovainen: kaikki vastaukset kokousdialogeissa eivät ole haarukoita ja johtaa tiettyihin lopputuloksiin. Monet linjat eivät liity päätarinaan ja johtavat vain hahmojen erilaisiin reaktioihin.
Seuraavaksi tarkastelemme yksityiskohtaisemmin, kuinka saada jokainen niistä ja tarvittavat vastausvaihtoehdot tonttihaarukoiden avaamiseen.
Loppunumero 1: Tarinoita menneisyydestä
Haarukat: "Salaperäinen professori" - Akateeminen haaste" - "Tykkää paperityötä" - "Täydellisen opinto-oppaan etsintä" - "Jokaisesta kirjasta ei tule klassikkoa."
Auta Faruzania löytämään paras opinto-opas Sumeru Academyn tulevalle lukutaitokurssille.
Haarukka "Salaperäinen professori"
Suuntaa Pardis Dhyai nähdäksesi Tighnari и Collei. Matkustaja löytää metsänvartijat keskustelemassa suunnitelmasta, jonka mukaan Kollein pitäisi mennä Sumeru-Akatemiaan tapaamaan tiettyä professoria.
Tarjoa apuasi ystävillesi ja mene vartijan kanssa suorittamaan tilaus Tighnarista Sumerun kaupunkiin. Dialogin aikana nousevat esiin seuraavat pienet dialogihaarukat:
1.1. Olin juuri pyytämässä sinua seuraamaan Kolleyaa - hän on menossa Sumerun kaupunkiin.
- Miksi minä... / Näytänkö ihmiseltä, jolla on paljon vapaa-aikaa?
1.2. Punnittuani hyvät ja huonot puolet päätin uskoa tämän sinulle.
- Tutkimus kielletty Akatemiassa? / Ja olen tietoinen tilanteesta...
Tapaa suurella alueella teleportaatiopisteen ja Akatemiarakennuksen sisäänkäynnin vieressä Faruzan - sama professori, jolle Tighnari lähetti Kollein. Tyttö keskustelee ahkerasti tiedemiehen kanssa ja pyytää professoria tekemään valinnan koskien hänen toimintaansa Akatemiassa. Kollei kutsuu Matkustajan juttelemaan yksityisesti, ja keskustelun alussa tapahtuu useita pieniä valintoja:
1.3. Vuosien "poissaolo" ei ole vaikuttanut Faruzanin kehoon, joten nyt hän näyttää samalta kuin sata vuotta sitten.
- (Sata vuotta "poissaoloa"...) / (Mitä siellä oikein tapahtui?..)
1.4. Jos kieltäydyt, emme yksinkertaisesti pysty vakuuttamaan tyytymättömiä mentoreita ja opiskelijoita siitä, että olet oikeassa.
- (Näyttää siltä, että Faruzan viivästyi Akatemiassa...) / (Näyttää siltä, että tämä ei liity Tighnarin tehtävään...)
Haarukka "Akateeminen tehtävä"
Siirtyminen "Academic Challenge" -haaraan tapahtuu vuoropuhelun aikana Colley'n kanssa, joka on huolissaan mahdollisista seurauksista.
1.5. Mutta entä jos hän joutuu vaikeuksiin Akatemiassa meidän takiamme? Ja hän ei voi auttaa mentoriaan? Ai mitä minun pitäisi tehdä..?
- Autetaan häntä selvittämään asiat. on oikea vastaus, jonka avulla Faruzan voi osallistua työongelmien ratkaisemiseen.
Ennen kuin palaat, sinulla on mahdollisuus piristää ystävääsi:
1.6. Vain minä en halua jäädä... öh... jotenkin.
- Älä pakota itseäsi. / Katsotaan kuinka heillä menee.
Voit myös vakuuttaa Faruzanille taitosi ratkaista muiden ihmisten ongelmia:
1.7. Mutta... se ei haittaa sinua?
- Ei, ei ollenkaan. / Olen mestari ongelmanratkaisija.
Faruzan on ymmällään kysymyksestä, mitä hänen pitäisi tehdä:
1.8. Kumpi on parempi: liittyminen Kshahrevara-projektiin vai luentokurssin pitäminen Kharawatissa? Voi... rehellisesti sanottuna en pidä kummastakaan vaihtoehdosta.
- Kerro meille luentokurssista Kharawatatassa. on oikea vastaus, joka johtaa seuraavaan haaraan.
Tämän vastauksen avulla Matkustaja voi aloittaa lukutaitokurssin järjestämisen kaikille. Suunnan valinnan jälkeen kokoontuneiden kesken käydään seuraava keskustelu, jossa voit itse valita vastausvaihtoehdot:
1.9. Tiedemiesten ei enää tarvitse luottaa muinaisiin teksteihin tulkitakseen mekanismien rakennetta...
- (Ilmeisesti aihe, jolle hän omistautui, on jokseenkin vanhentunut..) / (Ei suosituin erikoisuus...)
1.10. Mitä?
- Kollei opettelee nyt lukemaan... / Ja professori Faruzanin pitää järjestää koulutus...
1.11. Tämä tarkoittaa, että Kolleita ei voida pitää Akatemian opiskelijana...
- Pitäisikö kurssin osallistujien olla Akatemian opiskelijoita? / Eikö tämä kurssi voi olla kaikille?
Haarukka "Tykkää paperityötä"
Odota Faruzania Akatemian sisäänkäynnillä, jossa professori meni viimeistelemään paperityöt, joiden avulla hän voi alkaa laatia ohjelmaa tuleville luennoille, jotta hän voi siirtyä "Tydyllisen paperityön" -haaraan. Heti kun muodollisuudet on suoritettu, tyttö kertoo, että kurssin nimen ja tarkoituksen lisäksi hänen on valittava myös materiaalit, joiden perusteella tunnit suoritetaan.
Ennen kuin Faruzan lähtee Akatemiasta, Matkustajan, Kollein ja professorin välillä käydään keskustelua:
1.12. Ja miksi kaikki meni näin...
- Annoinko huonon idean? / Näen, että pelkäät kovasti Faruzania...
1.13. Ja en tiedä miten käyttäytyä.
- Hän puhui sinulle... / ...ei ollenkaan niin kuin hän puhui sille Akatemian työntekijälle.
1.14. Ja kun hän kehuu minua, haluan häpeästä kaatua maahan...
- Ja sinä pelkäät häntä... / ...koska hän yrittää houkutella sinut opiskelijaksi?
1.15. Uskomaton...
- (Ihmettelen, saiko hän heidät todella vakuuttuneeksi...) / (...vai murskasiko heidät vain auktorilla?)
1.16. Tarvitsemme siis tehokkaamman tekniikan.
- Mitä materiaaleja käytät opetuksessa... / ...lasten oppikirjojen lisäksi?
1.17. Täydellinen aika kurssillemme.
- Joten olemme päättäneet menetelmästä. / Mitä minun tulee merkitä "kurssimateriaalit" -sarakkeeseen?
1.18. Todennäköisesti "The Legend of Antara" on nyt vanhentunut.
- Vaikka se olisi mielestäsi vanhentunut... / Kuinka vanha tämä legenda on?..
Lyhyen keskustelun jälkeen yritys lähtee Treasure Streetille etsimään sopivaa kirjallisuutta koulutukseen.
Haarukka "Ihanteelista käsikirjaa etsimässä"
Seuraava tonttihaarukka aukeaa, kun tulet haluttuun kauppaan. Kirjakioski sijaitsee lähellä teleportaatiopistettä, Akatemian vieressä talon läheisyydessä tontilla yhden kerroksen alapuolella. Keskustele myyjän kanssa ja odota, kun Faruzan tarkistaa valikoiman kevyitä romaaneja Inazuma.
Voit osallistua sopivan opetusmateriaalin valintaan keskustelemalla ehdotetuista kirjoista Faruzanin kanssa.
1.19. Pitääkö kukaan todella romaaneista, jotka koostuvat täydellisestä verilöylystä?
- Varmasti tällaisella kirjalla on faninsa. / Tämä on lukijoille, joita juoni ei kiinnosta.
1.20. Pitävätkö lukijat tästä?
- Varmasti tällaisella kirjalla on faninsa. / Tämä on lukijoille, joita logiikka ei kiinnosta...
1.21. No, pidän siitä kyllä... mutta en niin paljon, että tulisin siitä hulluksi... Ha ha...
- (Hän tunnisti heti viimeisen osan...) / (Häpeääkö hän tunnustaa rakkautensa tätä genreä kohtaan?)
1.22. Kun luin, kaikki nämä sanat tuntuivat minustakin käsittämättömiltä...
- Osoittautuu, että nämä sanat voidaan lausua niin vakavalla äänellä... / Kharawatatin kielitieteilijän huomion arvoinen kirja...
1.23. Tai ehkä päähenkilö on erityisesti keksinyt tällaisia outoja lauseita hämmentääkseen vihollisiaan?
- Luulen, että hän vain ajatteli, että se kuulosti "hienolta"... / Luulen, että hän vain ajatteli, että se kuulosti "hienoiselta"...
1.24. Ja nyt hän aikoo muuttaa yhden näistä muinaisista kirjoista opetusapuvälineeksi!
- Tämä kirja on vain sata vuotta vanha, Colley. / Se ei ole niin vanha.
Moderni kirjallisuus ei ole vanhimman professorin makuun. Tyttö kysyy kauppiaalta "The Stories of Shahriyarin" - hänen nuoruutensa suosituimmasta romaanista, mutta käy ilmi, että tällaisia muinaisia kirjoja löytyy vain läheisestä antiikkiliikkeestä.
Kaupungin alemmalla tasolla, lähellä Puspa-kahvilaa, toimii antiikkikauppias. Puhu miehen kanssa ja odota, kunnes Faruzan tutkii tarkemmin etsimäsi kirjan viidettä osaa. Teoksen huomattavaa ikää pilaa se, että romaanin myöhempien osien kirjoituslaatu on heikentynyt merkittävästi, minkä vuoksi professori luopuu ajatuksestaan.
Keskustelussa antiikkikauppiaan kanssa matkustajalla on mahdollisuus liittyä keskusteluun:
1.25. Mitä, onko tämä kallis kirja? Vakavasti?
- Tuskin. / Älä ajattele.
Antiikkikauppias kertoo, että Puspa-kahvilan tarinankertojalta Maddahilta voi oppia lisää muinaisista kirjoista.
Haarukka: "Jokaisesta kirjasta ei tule klassikkoa"
Aloita uusi haarukka "Ei jokainen kirja tule olemaan klassikko" mene Puspa Cafeen ja keskustele Maddahin kanssa. Hän seisoo laitoksen keskussalissa, lähellä suihkulähdettä. Keskustele muinaisista kirjoista kertojan ja Faruzanin kanssa, jotta voit osallistua keskusteluun ja tukea professoria hänen valinnassaan:
1.26. Kävi ilmi, että suuri osa siitä, mitä pidin hienona, osoittautui tyhjäksi?
- Tiedätkö, minusta näyttää... / ...se ei ole niin tärkeää. / Ei ole fakta, että kirja olisi unohdettu muotivirtausten takia... / Mitä väliä sillä on, onko se klassikko vai ei. Pääasia, että pidät hänestä.
1.27. Ja parhaat kirjat ovat niitä, joista pidän!
- Tässä ei ole enää kyse oppimisesta... / ...mutta periaate on sama.
1.28. Joten minunkin täytyy olla uskollinen itselleni ja jatkaa Antaran tarinan kertomista!
- Kannattaa ajatella nykyaikaisuutta. / Tuloja kannattaa miettiä.
1.29. Kurssille pitää keksiä sopiva nimi ja se on tehty...
- Ehdotan "Johdatus populaarikirjallisuuteen". / Ehkä ”Populaarikirjallisuuden analyysi”?
1.30. A? Kuinka odottamatonta…
- Kysymys "pimeistä tarinoista" voidaan mielestäni jättää toistaiseksi sivuun... / Joskus on hyvä kuunnella vanhaa legendaa...
Pitkän keskustelun muinaisista teoksista Faruzan päättää mainitusta kevyestä romaanista Collei aikaisemmin, ja tarjoutuu jäämään kahvilaan kuuntelemaan "The Legend of Antara".
Loppunumero 2: Tieto on rikkautta!
Haarukat: "Akateeminen tehtävä" - "Lelut ja niiden pelaaminen" - "Kysymys- ja vastausaika" - "Epäonnistunut luettelo?...".
Liity Kshahrevaran projektiin ja luo joukko koulutusmekanismeja. Kiinnostaako Faruzanin yksityiskohtainen ja tarkka oppikirja hänen tulevia opiskelijoitaan?
Haarukka "Akateeminen tehtävä"
Aloita läpikulkusi "Akateeminen haaste" -vaiheesta, joka tulee "Salaperäisen professorin" jälkeen (puhuimme siitä Loppunumero 1), mutta valitse toinen vastaus keskustelun aikana Faruzanin kanssa:
2.1. Kumpi on parempi: liittyminen Kshahrevara-projektiin vai luentokurssin pitäminen Kharawatissa? Voi... rehellisesti sanottuna en pidä kummastakaan vaihtoehdosta.
- Kerro meille Kshahrevarin yhteisprojektista. on oikea vastaus, joka johtaa seuraavaan haaraan.
Saatuaan tarvittavan haarukan voit keskustella Faruzanin asemasta Akatemiassa ja tarjota apua projektissa:
2.2. Lisäksi kuulun Kharavatatin darshaniin, joka opiskelee kieliä ja kirjoittamista, enkä mekanismeja käsittelevää Kshahrevaria tai energiavirtoja tutkivaa Spantamadia.
- Hän sanoi vain, että professori Faruzan on mekaniikan asiantuntija... / Joten et ole Kshahrevarista etkä Spantamadista...
2.3 Ja minä selvitän asiani ja menen välittömästi Pardis Dhyayhin.
- Näytän sinulle tien. / Minä autan.
Haarukka "Lelut ja kuinka pelata niitä"
Kun olet päättänyt liittyä Xahrevarin projektiin, mene Port Ormosiin ja etsi Anise. Tämä valinta johtaa matkustajan uuteen haarukkaan, "Lelut ja niiden kanssa leikkiminen". Hankkeen johtava tutkija Anis sijaitsee aukiolla kaupungin itäosassa. Teoksen ydin on opettavien lelujen luominen lapsille.
Jatkosuunnitelman keskustelun aikana on mahdollista kysyä Faruzanilta hänen hankkeidensa Akatemian rahoitusta:
2.4. Voin vain kadehtia... Ahm!
- Sinun on varmasti vaikeaa... / ...saa rahoitusta tutkimuksellesi?
Faruzan kieltäytyy keskustelemasta hänen liittymisestään projektiin ja pyytää Anista menemään suoraan asiaan ja viemään ryhmän leluja valmistavan Akara Crafts -liikkeen omistajan luo.
Lelukauppa sijaitsee vastakkaisella puolella kaupunkia, yksi taso teleportaatiopisteen alapuolella. Keskustele Akara Crafts -liikkeen omistajan kanssa ja keskustele projektin edistymisestä, kunnes Anis puuttuu keskusteluun ja tarjoutuu käyttämään Faruzanin piirustuksia uusien lelumallien luomiseen.
Professori keksii idean opettavaisesta lelusta kuuluisan pyramidipelin muodossa. Uuden keksinnön testaamiseen liikkeen omistaja kutsuu paikalliset lapset, jotka aloittavat onnellisen pulman ratkaisemisen.
Koko lelukaupan kohtauksen ajan voit osallistua keskusteluun seuraavissa kohdissa:
2.5. Sitten hän antaa meille uudet kortit "Seitsemän pyhä kutsu'.
- Tämä tarkoittaa, että heidät houkuteltiin tänne toisella lelulla... / Osoittautuu, että heille luvattiin uusia kortteja...
2.6. Mutta ymmärrätkö jo pointin?
- Luulen niin. / Melkein.
Professori lisää pelin vaikeusastetta kahdesti lisäämällä uusia tasoja pyramidiin. Kun palasten määrä saavuttaa 7, Faruzan pyytää matkustajaa arvaamaan pulman suorittamiseen vaadittavien liikkeiden vähimmäismäärän.
2.7. Kerro sitten minulle, kuinka monta liikettä kestää selviytyä seitsemän tason pyramidista?
- Satakaksikymmentäseitsemän. - oikea vastaus, saamme kiitosta Faruzanilta ja saavutuksista "Mekaniikka: aloittelijasta...".
Kun lelun testaus on saatu päätökseen, tutkijat alkavat kehittää sarjan opetustehtäviä ja pyytää Matkustajaa palaamaan myöhemmin. Jätä Port Ormos odottamaan projektin valmistumista ja siirry Kysymys- ja vastausajan risteykseen.
Haarukka "Kysymysten ja vastausten aika"
Sen jälkeen tapaa Faruzan kaupungin alemmalla tasolla ja keskustele hänen keksintöjensa käsitteestä:
2.8. Heti kun saan kaikki asiani valmiiksi täällä, kiiruhdan välittömästi Padis Dhyaihin.
- Entä Kshahrevara?... - Faruzan kertoo sinulle lisää darshanista. Halusin kysyä Anisista... - Faruzan kertoo sinulle lisää Anisista ja heidän suhteestaan.
2.9. Ja jos kaikki menee hyvin yhteisprojektin kanssa, voin todennäköisesti hakea rahoitusta suoraan Akatemialta Kharawatatin ohi...
- Kerro meille yhteisprojektista... / Onko sinulla jo ideoita?
Keskustelun aikana Faruzan esittää kysymyksen:
2.10. Minulla on paljon ideoita. Jos Anis auttaa, voimme tehdä sen kahdessa päivässä. Mutta en ole vielä päättänyt, miltä kuvastot ja selittävä teksti näyttävät luettelossa...
- Kuinka voit olla yksityiskohtaisempi ja tarkempi? - oikea vastaus, joka johtaa haluttuun lopputulokseen.
Haarukka "Epäonnistunut hakemisto"
Kun olet tavannut Faruzanin, siirryt uuteen haaraan "Epäonnistunut hakemisto?...". Odota kaksi päivää, kun teet muita tehtäviä, tai käytä Paimon-valikkoa ja siirry esityssivustolle.
Palaa lelukauppaan, jossa vierailit aiemmin, katsomaan tutkijoiden valmistamaa esitystä:
2.11. Seuraavaksi puhutaan elementaalimonumenttien alemman tason suunnittelusta...
- Mitä tapahtui?.. / Oli kuin olisin ollut luennolla...
Aiemmin tehdyn valinnan vuoksi lapset eivät ole kiinnostuneita tutkijoiden ehdotuksesta, mutta killan päällikkö Kamal on paikalla kokouksessa. Hän tekee suuren tilauksen kehitysmekanismien toimittamisesta seikkailijoiden kouluttamiseen, mikä johtaa haluttuun lopputulokseen.
Loppunumero 3: Puutarhuri ja siemen
Haarukat: "Akateeminen haaste" - "Lelut ja niiden kanssa leikkiminen" - "Kysymys- ja vastausaika" - "Tulevat opiskelijat?...".
Auta Faruzania järjestämään toinen esitys ja huomaa sen eron. Pystyykö Faruzan löytämään opiskelijoita, jotka ovat kiinnostuneita kirkkaasta ja mielenkiintoisesta käsikirjasta, jonka hän on itse laatinut?
Mene lavalle "Kysymysten ja vastausten aika" jotta tämä loppuisi nopeammin. Jos haarukka ei ole lukitsematta, ojenna se sen läpi Loppunumero 2 (pysähdy klo dialogi 2.9).
Haarukka "Kysymysten ja vastausten aika"
Valitse viimeisen vuoropuhelun aikana Faruzanin kanssa toinen vastaus, joka johtaa tarinan täysin erilaiseen lopputulokseen:
3.1. Minulla on paljon ideoita. Jos Anis auttaa, voimme tehdä sen kahdessa päivässä. Mutta en ole vielä päättänyt, miltä kuvastot ja selittävä teksti näyttävät luettelossa...
- Miten se voi olla yksinkertaisempaa ja mielenkiintoisempaa? - oikea vastaus, josta seuraa tarvittava haarukka.
Haarukka "Tulevaisuuden opiskelijat?..."
Kahden pelipäivän jälkeen suuntaa esittelysivustolle, joka on lelukauppa. Siinä kuuntelet uuden version esityksestä haarukalla ”Tulevaisuusopiskelijat?..”:
3.2. Lapset! Miksi et kuuntele?
- Näyttää siltä, että opetuslelut ovat todellinen menestys. / Mutta opiskelijoiden löytäminen on edelleen ongelma...
Mielenkiintoisempi ja helpommin ymmärrettävä luento kiinnostaa paikallisia lapsia ja motivoi heitä jatkossa ilmoittautumaan Sumeru Akatemiaan.
Loppunumero 4: Aloita alusta
Forks: "Akateeminen ongelma" - "Uudet ongelmat" - "Ruin Wanderer" - "Epäilysten vyyhti" - "Muisto, joka vaelsi sata vuotta" - "Valinnan aika" - "Tulevaisuuden lupaus".
Huijaa Faruzan pois Akatemiasta ja mene apuun Tighnari. Tutustu Colonnades-aavikon muinaisiin mekanismeihin ja kohtaa professorin menneisyys. Kerro Tighnarille ja Collei kerro seikkailuistasi Collonade erämaassa ja etsi tapa lohduttaa järkyttynyttä Faruzania yhdessä.
Haarukka "Akateeminen tehtävä"
Aloita tämä osa tarinaa "Academic Challenge" -vaiheesta. Dialogin aikana Kollein kanssa ilmestyy haarukka:
4.1. Mutta entä jos hän joutuu vaikeuksiin Akatemiassa meidän takiamme? Ja hän ei voi auttaa mentoriaan? Ai mitä minun pitäisi tehdä..?
- Meidän on mietittävä, kuinka voimme auttaa häntä pääsemään Pardis Dhyaihin. - oikea vastaus, jonka avulla voit mennä halutulle juonipolulle.
Valinnan jälkeen voit rauhoittaa Kolleja ja vakuuttaa hänelle, että suunniteltu suunnitelma menee hyvin:
4.2. Voitko keksiä uskottavan tekosyyn auttaaksesi häntä pääsemään Pardis Dhyaihin?
- Minulla on pari ajatusta. / Katsotaan kuinka heillä menee.
Haarukka "Uusiin ongelmiin"
Kun Faruzan huijaa sinut poistumaan Akatemiasta, palaa Pardis Dhyaihin ja keskustele Tighnarin kanssa. Tämä aloittaa "New Troubles" -haarukan.
Etsi vartija kompleksin päärakennuksesta ja kuuntele, mikä ongelma Faruzanin pitäisi auttaa. Professori pyytää kaikkia jättämään hänet rauhaan Karkatan kanssa tutkiakseen mekanismia tarkemmin.
Odota tarkastuksen tuloksia kadulla, heti päärakennuksen sisäänkäynnin lähellä, missä Tighnari jo odottaa. Forest Guardian esittelee Travellerin Faruzanin historiaan ja kertoo lisää hänen oudon käytöksensä syistä.
Tutkittuaan Karkatan mekanismia Faruzan olettaa, että sen korjaamiseen tarvittavat osat löytyvät muinaisista raunioista. Tighnari jakaa ryhmän kanssa tietoja tiedemiehestä, joka löysi hiljattain muinaisen raunioiden vartijan Colonnade Desertistä ja ehdottaa menemistä sinne hakemaan tarvittavat komponentit kertomalla lisää tavoitteesta:
4.3. Mahdollisuudet ovat pienet, mutta mikä tahansa on parempaa kuin autiomaassa kiertäminen satunnaisesti.
- Mikä on arkeologisen ryhmän johtajan tiedemiehen nimi? / Missä on arkeologisen ryhmän paikka?
Ruin Wanderer haarukka
Uusi seikkailusuunta vie Travellerin Ruin Wanderer -haarukkaan. Mennä Colonnades-aavikon koilliseen, löytää mainitun Tighnari-tutkijan ryhmä. Navigoida johonkin teleportaatiopiste Juhlapyynien itään nähdäksesi välittömästi tappion automaatin lähellä. Lähesty mekanismia ja kuuntele paikallista vartijaa, joka vartioi löytöä:
4.4 Ilman Mr. Raidin lupaa ulkopuolisten lähestyminen on kielletty!
- Emme ole vieraita. / Hän on Akatemian tutkija.
4.5. Vau, olet niin itsepäinen.
- Siihen on turha tuhlata aikaa. / Odotetaan tätä Raidia.
On mahdotonta suorittaa tutkimusta ilman Akatemian tutkijaa, joten Faruzan tarjoutuu odottamaan häntä ja keskustelemaan retkikunnan työntekijöiden kanssa saadakseen selville kaivausten yksityiskohdat.
Keskustele lähellä seisovien kolmen työntekijän kanssa ja kuuntele heidän ajatuksiaan tutkimusmatkasta ja tapahtumista autiomaassa. Keskustele tämän jälkeen tilanteesta Faruzanin kanssa ja ilmaise mielipiteesi valitsemalla mielenkiintoisin vaihtoehto tutkimusta varten:
4.6. No, me selvitimme kaiken mitä voimme. Matkustaja, mitä tietoja pidit huomion arvoisena?
- Legendaarinen mekanismi... - olemme samaa mieltä Faruzanin kanssa, mutta vastauksella ei ole mitään vaikutusta juoneeseen / He palkkasivat Aarun kylän asukkaat... / Hiekkamyrskyt ovat vetäytyneet... - Faruzan suostuu, mutta sanovat, että mekanismi on mielenkiintoisempi, eikä myöskään vaikuta juoneen.
Haarukka "epäilysten sotkussa"
Välittömästi kuulustelun päätyttyä tiedemies Raid saapuu leirille ja kutsuu matkustajat lepäämään ennen muinaisen vartijan tutkimista. Mene väliaikaiselle leirille miehelle, joka johdattaa ryhmän parkkipaikalle ja tarjoaa teltan levätä. Pysähdy ehdotettuun paikkaan ja odota illan tuloa jatkaaksesi uuteen haaraan, "Epäilysten vyyhti".
Teltassa käydään ystävien välistä dialogia, jossa professori kertoo lisää autiomaasta löytyvistä mekanismeista:
4.7. Mutta silti, tietoni näistä moduuleista on hyvin niukkaa.
- Oletko tavannut muita mekaanisia elämänmuotoja? / Onko muita kuin Karkata?
4.8 Löysin sen läheltä aavikkoa, joten päätin, että hiekan alla saattaa olla toinen päivitysmoduuli, jota kukaan ei ole vielä löytänyt.
- (Mekaaninen olento, joka eli sata vuotta sitten...) / (Epätodennäköistä, että se selvisi...)
Iltaan mennessä Faruzan jakaa Travellerin kanssa epäilyksensä Raidista ja hänen ryhmästään ja pyytää myös ohjaamaan tiimin huomion tarkastamaan leirin.
Mene mekanismiin ja kuuntele tiedemiehen keskusteluja hänen työntekijöidensä kanssa:
4.9. A? Kuka siellä on?
- Se olen minä. / *Matkustajan nimi*.
4.10. Ja sinä... milloin tulit tänne?
- Millainen teltta teillä siellä on? / Mitä sinulla ei ole aikaa toimittaa sinne?
Odota, että Faruzan palaa ja palaa leirille selvittääksesi, mitä salaisuuksia Raid piilottaa. Joten tulet tien haaraan "Muisto, joka vaelsi sata vuotta".
Haarukka "Muisto, joka vaelsi sata vuotta"
Välittömästi keskustelun päätyttyä ryhmä kuulee Raid-työntekijöiden huudot, jotka ovat peloissaan rauniovartijan mukaantulosta. Leirille kokoontuneiden ihmisten välillä käydään huijarit paljastava dialogi, jossa on mahdollista jakaa kaikki Faruzanin keräämät tiedot:
4.11. “Tammikuun kymmenes: yhden erikoisteltan ennakkomyynti. Vanhaan telttaan tarvitaan pikainen vaihto...”
- Joten "teltta" on... / ...koodinimi esineille.
Jälkeenpäin elvytetty mekanismi pelottelee kaikki ihmiset, ja toinen automaatti lähestyy parkkipaikalle jäänyttä Travelleriä ja Faruzania.
Professori tunnistaa mekanismin Tamimin vanhaksi ystäväksi, josta hän puhui aiemmin. Robotti antaa tytölle hänen perheensä ja ystäviensä sata vuotta sitten lähettämät kirjeet ja katkaisee yhteyden. Luettuaan Faruzanin kirjeet Matkustajalla on mahdollisuus tukea ystäväänsä ennen paluuta:
4.12 Ja kaikki antaakseen minulle viimeisen kirjeensä.
- Älköön kukaan heistä jääkö eloon... / ...he jatkoivat rukousta paluunne puolesta.
Faruzan pyytää Matkustajaa palaamaan Pardis Dhyaihin ja ilmoittaa Tighnarille, että hän palaa pian osien kanssa, jotka hän poimii itsenäisesti Tamimista.
Saatuaan vuoropuhelun Faruzanin kanssa lue kaikki kirjeet, makaa maassa vartijan vieressä saadakseen saavutuksen "Sinä sadan vuoden päästä".
Haarukka "Valinnan aika"
Palaa Pardis Dhyaihin ja löydä Tighnari ja Kollei kompleksin päärakennuksesta kertoaksesi heille matkan tuloksista ja aloittaaksesi "Valinnan ajan" -haarukan.
Voit saada tarvittavan lopun keskustelun aikana Tighnarin kanssa:
4.13. Miten matka aavikon halki meni?... Oi, missä on professori Faruzan?
- Kerro koko totuus. - oikea vastaus, jonka avulla voit saavuttaa halutun lopputuloksen.
Haarukka "Tulevaisuuden lupaus"
Odota yksi pelipäivä ennen kuin Faruzan palaa Pardis Dhyaihin ja saavuttaa viimeisen haaran, "A Promise for the Future". Mene Pardis Dhyai'iin todistamaan vuoropuhelua tiedemiehen ja vartijoiden välillä. Ystävät tukevat professoria tämän vaikeassa valinnassa ja alkavat kunnostaa Karkataa.
Loppunumero 5: Tervetuloa kotiin, Faruzan!
Haarukat: "Akateeminen ongelma" - "Uudet ongelmat" - "Ruin Wanderer" - "Epäilysten vyyhti" - "Muisto, joka vaelsi sata vuotta" - "Aika valita" - "Keskustelu kuun alla".
Pidä Tamimin tarina salassa ja odota, että Faruzan palaa Pardis Dhyaihin auttamaan ystäviään korjaamaan Karkataa.
Päästäksesi nopeasti tähän loppuun, aloita kohta lavalta "Valinnan aika". Jos se ei ole auki, siirry sen läpi Loppunumero 4 (pysähdy klo dialogi 4.12).
Haarukka "Valinnan aika"
Siirtyminen haluttuun vaiheeseen tapahtuu vuoropuhelun aikana Tighnarin kanssa:
5.1. Miten matka aavikon halki meni?... Oi, missä on professori Faruzan?
- Älä puhu Tamimista. - oikea vastaus, joka avaa polun haluttuun haaraan.
Haarukka "Keskustelu kuunvalossa"
Palaa Pardis Dhyaihin, odota Faruzanin palaamista yhden pelipäivän jälkeen ja anna osat vartijoille Karkatan korjaamiseksi. Tästä alkaa viimeinen vaihe ”Keskustelu kuun alla”, jossa voit jakaa professorin kanssa Tighnarin ja Kollein kertoman matkan yksityiskohdat:
5.2. Likaisiin käsiin? Näen, että olet jo kertonut heille, mitä autiomaassa tapahtui?
- Kerroin heille Raidasta. / Kerroin heille arkeologisesta ryhmästä.
Päärakennuksessa käydyn keskustelun jälkeen Faruzan pyytää Matkustajaa tapaamaan yksityisesti. Etsi professori ulkopuolelta, suuren suihkulähteen luota.
5.3. En halua, että menneisyyteni myrkyttää kenenkään elämää nykyisyydessä. En itselleni, en muille.
- Sinun ei tarvitse kantaa tätä taakkaa yksin. / Kipu laantuu, jos jaat sen muiden kanssa.
Tyttö kiittää Matkustajaa hänen avustaan ja tarjoutuu kävelylle, joka johtaa viimeiseen lopputulokseen.
Palkintoa
Tapaamisesta Faruzanin kanssa voit saada seuraavat palkinnot:
- 60 Lähde kivet;
- 500 seikkailukokemus;
- 10 kirjaa Sankarikokemus;
- 6 ohjetta "Ohjeista";
- 6 fragmenttia Vayuda turkoosi;
- 5 kurssia Hiilileipä ajilenah vanhan reseptin mukaan.
Lue lisää:Toivomme, että tämä opas auttoi sinua pääsemään läpi kaikki Faruzanin tapaamisen päätökset. Jos sinulla on kysyttävää tästä tehtävästä, voit jättää ne kommenteissa. Lue muut tuoreet oppaita и ohi verkkosivustomme asiaankuuluvissa osioissa.
Olen jälleen kerran vakuuttunut siitä, että muiden sivustojen kokouksia koskevat artikkelit ovat parempia. Toisen päätteen kuvauksessa ei mainittu avainvalintaa Kollein kanssa puhuttaessa, joten päädyin toiseen. Taas kerran :\
"Toisen päätteen kuvauksessa" ilmoitetaan, että avaimen valinta tapahtuu keskustelun aikana Faruzanin kanssa, jonka poistuminen on JO kuvattu lopussa 1 (tämä on muuten myös ilmoitettu tekstissä). Jos kirjoittaisimme jokaisen lopun alusta loppuun, yhdelläkään lukijalla ei olisi kärsivällisyyttä selata valtavaa tekstimuuria. Tutustu KAIKKI suosituksemme ja ohjeemme tarkemmin, kirjoitamme ne syystä, mutta lukijoille, jotta heidän on helpompi navigoida.
Jos sinulle on mukavampaa lukea kokousoppaita jossain muualla, lue se, emme pakota ketään.
Tämä Legend Quest -tason kokous
> saavutus "Sinä sadan vuoden päästä".
Some Attack on Titan -tunnelmaa
Aiemmat kohtaamisoppaat olivat parempia.
Ei ole selvää, miksi he lisäsivät paljon vettä dialogien muodossa, jotka eivät vaikuta juoneen. Saavutuksia ei myöskään korosteta erillisessä sarakkeessa, vaan ne yksinkertaisesti sisällytetään dialogiin, missä ja miten vastata.
Edellinen opasmuoto oli paljon yksinkertaisempi ja selkeämpi, en ymmärrä miksi teit käyttäjien elämästä niin vaikeaa (
Kyllä, sellainen on olemassa. Aluksi he kirjoittivat sen liian lyhyesti, ja sitten liioittelivat sitä laajentaessaan sitä...)
Huomenna toimittaja oikolukee artikkelin uudelleen ja poistaa "veden".
Kiitos palautteestasi, tavallisten lukijoiden mielipiteet ovat meille tärkeitä)
"Aloita alusta" -versiossa on hämmennystä. Enkä löytänyt mainintaa saavutuksesta muistiinpanojen luettuani
Kaiken kaikkiaan kiitos oppaasta, se oli erittäin hyödyllinen!
Ei Hanoin tornit...
*odottaa aggressiivisesti loppua*
kirjoittaja jo *kirjoittaa niitä aggressiivisesti"😄👌🏻
ja itkemme jo aggressiivisesti