Susitikimas su Faruzanu Genshino poveikis - specialus interaktyvus ieškojimo tipas su keliomis pabaigomis, skirtas personažui ir atskleidžiantis jo istoriją bei charakterį. Dialoguose pasirinkdami tam tikrus atsakymų variantus, turite galimybę patekti į vieną iš daugelio šakių ir gauti ne tik vertingus prizus formoje primogemos, bet ir įsimintina nuotrauka su pasimatymo herojumi.
Šiame vadove išsamiai išanalizuosime visas susitikimo su Faruzanu pabaigas: kokių pasirinkimų ir veiksmų reikia imtis, kad istorija būtų atskleista iki galo.
Raskite kitų pažinčių instrukcijų visų susitikimų su „Genshin Impact“ veikėjais sąrašas.
Kaip pradėti susitikimą su Faruzanu
Norėdami atidaryti užduočių susitikimą su Faruzanas turi būti įvykdytos šios sąlygos:
- pasiekti nuotykių rangas 40 ir daugiau;
- užbaigti Archontų užduotį „Akašos pulsas ir Kalpos liepsna“;
- užbaigti legendų užduotį Tighnari „Fenčas. Neatsakyti klausimai".
Be to, kad atitiksite būtinus reikalavimus, turėsite išleisti 2 Legendų raktasnorėdami atrakinti datą legendų užduočių meniu. Susitikimą rasite atitinkamame skirtuke su personažo Faruzano atvaizdu.
Pasiekimai susitikus su Faruzanu
Norėdami visiškai užpildyti datą ir atidaryti visas pabaigas, galite atrakinti 3 laimėjimus iš skilties "Širdies prisiminimai" ir gauk dar 30 Šaltiniai akmenys:
- „Optimalus sprendimas“ - už visų susitikimo pabaigų radimą.
- „Tau, po šimto metų“ - perskaitykite visus Faruzanui adresuotus laiškus, gaudami pabaigą pradėti iš naujo.
- "Mechanika: nuo pradedančiųjų iki..." — atspėkite mažiausią ėjimų skaičių, reikalingą galvosūkiui „Surink piramidę“ išspręsti ir pasirinkite teisingą atsakymą "Šimtas dvidešimt septyni" pereinant į pabaigą Žinios yra turtas.
Susitikimo su Faruzanu apžvalga, 1 veiksmas „Įmantrybės“ (visos pabaigos)
Per susitikimą su Faruzanu galite eiti į 5 pabaigos:
- „Istorijos iš praeities“.
- "Žinios yra turtas!"
- "Sodininkas ir sėkla".
- "Pradėti iš naujo."
- „Sveiki atvykę namo, Faruzana!
Žaidėjų patogumui meniu „Susitikimo įvykis“ yra funkcija peršokti į bet kurią praėjimo dalį per šakės medį. Be patogios interaktyvios diagramos, su kuria galite sekti užduoties eigą, šis mechanikas leidžia pasirinkti bet kurį pagrindinį susitikimo momentą ir pradėti jį užbaigti.
Visi ankstesniuose žingsniuose pasirinkti atsakymų variantai yra pažymėti varnele (arba kryželiu, jei atsakymas neteisingas ar nepriimtinas), kad geriau orientuotųsi šakutėse.
Kaip minėta anksčiau, kai kurios pastabos gali būti įžeidžiančios ir šiurkščios susitikimo herojaus atžvilgiu, o tai lems taškų praradimą viršutiniame dešiniajame ekrano kampe rodomų širdelių pavidalu. Galimų taškų skaičius neturi įtakos žaidimo eigai ar konkrečioms pabaigoms, bet praradus visas širdis susitikimas baigsis.
Būk atsargus: ne visi atsakymai susitikimų dialoguose yra šakės ir veda į konkrečias pabaigas. Daugelis eilučių nėra susijusios su pagrindine siužeto linija ir sukelia tik skirtingas veikėjų reakcijas.
Toliau mes išsamiau apsvarstysime, kaip gauti kiekvieną iš jų ir būtinus atsakymų variantus, kad būtų galima atidaryti sklypo šakutes.
Pabaiga # 1: istorijos iš praeities
Šakės: „Paslaptingasis profesorius“ – akademinis iššūkis“, „Varginantis popierizmas“ – „Tobulo studijų vadovo paieška“ – „Ne kiekviena knyga taps klasika“.
Padėkite Faruzanui rasti geriausią būsimojo Sumeru akademijos raštingumo kurso studijų vadovą.
Šakė "Paslaptingasis profesorius"
Eikite į Pardis Dhyai ir pamatysite Tighnari и Collei. Keliautojas suras miško sargybinius, kurie aptaria planą, pagal kurį Kolei turėtų vykti į Sumerų akademiją susitikti su tam tikru profesoriumi.
Pasiūlykite savo draugams savo pagalbą ir eikite su sargybiniu įvykdyti užsakymą iš Tighnari į Sumeru miestą. Dialogo metu atsiras šios nedidelės dialogo šakutės:
1.1. Kaip tik ruošiausi paprašyti tavęs palydėti Kolleyą – ji važiuoja į Sumeru miestą.
- Kodėl aš... / Ar atrodau kaip žmogus, turintis daug laisvo laiko?
1.2. Pasvėręs privalumus ir trūkumus, nusprendžiau tai patikėti jums.
- Akademijoje uždrausti moksliniai tyrimai? / Ir aš žinau situaciją...
Didelėje teritorijoje šalia teleportacijos taško ir įėjimo į Akademijos pastatą susitikite su Faruzanas - tas pats profesorius, už kurį Tighnari atsiuntė Kollei. Mergina bus užsiėmusi pokalbiais su mokslininke, prašydama profesoriaus rinktis dėl jos veiklos Akademijoje. Kollei pakvies keliautoją pasikalbėti privačiai, o pokalbio pradžioje atsiras keletas nedidelių pasirinkimų:
1.3. Metų „nebuvimas“ Faruzan kūno nepaveikė, todėl dabar ji atrodo taip pat, kaip prieš šimtą metų.
- (Šimtas metų „nebuvimo“...) / (Kas ten iš tikrųjų atsitiko?..)
1.4. Jei atsisakysite, mes tiesiog negalėsime įtikinti nepatenkintų mentorių ir studentų, kad esate teisūs.
- (Atrodo, kad Akademijoje Faruzaną užtruko verslas...) / (Atrodo, kad tai nesusiję su Tighnario užduotimi...)
Šakė „Akademinė užduotis“
Perėjimas prie „Akademinio iššūkio“ šakės įvyks per dialogą su Colley, kuris nerimauja dėl galimų pasekmių.
1.5. Bet ką daryti, jei Akademijoje ji pateks į bėdą dėl mūsų? Ir ji negalės padėti savo mentoriui? O, ką man daryti?..
- Padėkime jai susitvarkyti reikalus. - teisingas atsakymas, kuris leis Faruzanui dalyvauti sprendžiant darbo problemas.
Prieš grįždami turėsite galimybę nudžiuginti savo draugą:
1.6. Tik aš nenoriu likti... hm... kažkaip.
- Neverskite savęs. / Pažiūrėsim, kaip jiems sekasi.
Taip pat galite patikinti Faruzaną savo gebėjimu spręsti kitų žmonių problemas:
1.7. Bet... tau tai netrukdys?
- Ne, visiškai ne. / Aš esu problemų sprendėjas.
Faruzan bus suglumęs dėl klausimo, ką tiksliai ji turėtų daryti:
1.8. Kas geriau: prisijungti prie Kshahrevara projekto ar vesti paskaitų kursą Kharawat mieste? O... tiesą pasakius, man nepatinka abu variantai.
- Papasakokite apie paskaitų kursą Kharawatata. yra teisingas atsakymas, kuris nuves į kitą šakę.
Ši atsakymo parinktis leis keliautojui pradėti organizuoti raštingumo kursą visiems. Pasirinkus kryptį, tarp susirinkusiųjų vyks toks pokalbis, kuriame atsakymų variantus galėsite pasirinkti patys:
1.9. Mokslininkams nebereikia remtis senoviniais tekstais, kad iššifruotų mechanizmų struktūrą...
- (Matyt, tema, kuriai ji atsidavė, kiek pasenusi..) / (Ne pati populiariausia specialybė...)
1.10. Ką?
- Kollei dabar mokosi skaityti... / O profesoriui Faruzanui reikia vesti mokymo kursą...
1.11. Tai reiškia, kad Kollei negali būti laikomas Akademijos studentu...
- Ar kursų dalyviai turėtų būti Akademijos studentai? / Ar tai negali būti kursas visiems?
Šakė „Varginantis popierizmas“
Palaukite Faruzan prie įėjimo į Akademiją, kur profesorius nuėjo pildyti dokumentų, kurie leis jai pradėti rengti būsimų paskaitų programą, kad pereitų prie „Varginančio popierizmo“ šakės. Vos atlikus formalumus mergina pasakys, kad be kurso pavadinimo ir tikslo jai reikia pasirinkti ir medžiagą, kurios pagrindu bus vedami užsiėmimai.
Prieš Faruzanui paliekant akademiją, keliautojas, Kollei ir profesorius įvyks pokalbis:
1.12. O, kodėl viskas taip susiklostė...
- Ar aš daviau blogą mintį? / Matau, kad tu labai bijai Faruzano...
1.13. Ir aš nežinau, kaip elgtis.
- Ji kalbėjo su tavimi... / ...visiškai ne taip, kaip kalbėjo su ta Akademijos darbuotoja.
1.14. Ir kai ji mane giria, aš noriu griūti į žemę iš gėdos...
- O tu jos bijai... / ...nes ji bando tave suvilioti tapti studente?
1.15. Neįtikėtina...
- (Įdomu, ar ji tikrai juos įtikino...) / (...ar tiesiog sugniuždė juos autoritetu?)
1.16. Taigi mums reikia veiksmingesnės technikos.
- Kokią medžiagą naudojate mokydami... / ...be vaikiškų vadovėlių?
1.17. Puikus laikas mūsų kursui.
- Taigi, mes nusprendėme dėl metodikos. / Ką turėčiau nurodyti stulpelyje „kurso medžiaga“?
1.18. Tikriausiai „Antaros legenda“ dabar yra pasenusi.
- Net jei atrodysi, kad ji pasenusi... / Kiek metų šiai legendai?..
Po trumpos diskusijos kompanija vyks į Lobių gatvę ieškoti mokymams tinkamos literatūros.
Šakė „Ieškant idealaus vadovo“
Kita sklypo šakutė atsidarys atėjus į norimą parduotuvę. Knygų kioskas yra šalia teleportacijos taško, šalia Akademijos, šalia namo, vienu lygiu žemiau. Pasikalbėkite su pardavėju ir palaukite, kol Faruzanas peržiūrės lengvų romanų pasirinkimą Inazuma.
Galite dalyvauti renkantis tinkamą mokomąją medžiagą aptarę siūlomas knygas su Faruzanu.
1.19. Ar kam nors tikrai patinka romanai, susidedantys iš visiškų skerdynių?
- Tikrai tokia knyga turės savo gerbėjų. / Tai skaitytojams, kuriems siužetas neįdomus.
1.20. Ar tai patiks skaitytojams?
- Tikrai tokia knyga turės savo gerbėjų. / Tai skaitytojams, kurie nesidomi logika...
1.21. Na, man patinka, taip... bet ne tiek, kad eičiau iš proto... Cha cha...
- (Ji iš karto atpažino paskutinį tomą...) / (Ar jai gėda prisipažinti, kad myli šį žanrą?)
1.22. Kai skaičiau, visi šie žodžiai man irgi atrodė nesuprantami...
- Pasirodo, šiuos žodžius galima ištarti tokiu rimtu tonu... / Knyga, verta dėmesio lingvisto iš Kharawatat...
1.23. O gal pagrindinis veikėjas specialiai sugalvojo tokias keistas frazes, kad suklaidintų savo priešus?
- Manau, kad jis tiesiog manė, kad tai skamba „kietai“... / Manau, kad jis tiesiog manė, kad tai skamba „rafinuotai“...
1.24. Ir dabar ji vieną iš šių senovinių knygų pavers mokymo priemone!
- Šiai knygai tik šimtas metų, Colley. / Tai ne taip sena.
Šiuolaikinė literatūra bus ne seniausio profesoriaus skoniui. Mergina paklaus prekybininko apie „Shahriyar istorijas“ – populiariausią jos jaunystės romaną, tačiau, pasirodo, tokių senovinių knygų galima rasti tik netoliese esančioje antikvariato parduotuvėje.
Apatiniame miesto lygyje, prie kavinės „Puspa“, veikia antikvariatas. Pasikalbėkite su vyru ir palaukite, kol Faruzanas atidžiau pažvelgs į jūsų ieškomos knygos penktą tomą. Nemenką kūrinio amžių sugadins tai, kad vėlesnėse romano dalyse gerokai pablogėjo rašymo kokybė, todėl profesorius atsisakys savo idėjos.
Pokalbyje su antikvariato prekeiviu Keliautojas turės galimybę prisijungti prie dialogo:
1.25. Ką, tai brangi knyga? Rimtai?
- Vargu ar. / Negalvok.
Antikvariato prekiautojas pasakys, kad apie senovines knygas galite sužinoti iš Maddos, kavinės Puspa pasakotojo.
Šakė: „Ne kiekviena knyga taps klasika“
Norėdami pradėti naują šakutę „Ne kiekviena knyga bus klasika“, eikite į „Puspa“ kavinę ir pasikalbėkite su Maddah. Jis stovi centrinėje įstaigos salėje, prie fontano. Aptarkite senovines knygas su pasakotoju ir Faruzanu, kad dalyvautumėte pokalbyje ir palaikytumėte profesorių jos pasirinkime:
1.26. Pasirodo, daug to, ką maniau puiku, pasirodė tuščia?
- Žinai, man atrodo... / ...tai ne taip svarbu. / Tai ne faktas, kad knyga buvo pamiršta dėl mados tendencijų... / Koks skirtumas, ar tai klasika, ar ne. Svarbiausia, kad ji tau patinka.
1.27. O geriausios knygos yra tos, kurios man patinka!
- Čia jau ne apie mokymąsi... / ...bet principas tas pats.
1.28. Taigi, aš taip pat turiu būti ištikimas sau ir toliau pasakoti Antaros istoriją!
- Verta pagalvoti apie modernumą. / Verta galvoti apie pajamas.
1.29. Turime sugalvoti tinkamą kurso pavadinimą, ir viskas...
- Siūlau „Įvadą į populiariąją literatūrą“. / Gal „Populiariosios literatūros analizė“?
1.30. A? Kaip netikėta…
- Manau, kad „tamsiųjų istorijų“ klausimą kol kas galima atidėti... / Kartais gera paklausyti senos legendos...
Po ilgų senovinių kūrinių diskusijų Faruzanas apsispręs dėl minėto lengvo romano Collei anksčiau, ir pasiūlys likti kavinėje pasiklausyti „Antaros legendos“.
Pabaiga # 2: žinios yra turtas!
Šakės: „Akademinė užduotis“ - „Žaislai ir kaip jais žaisti“ - „Klausimų ir atsakymų laikas“ - „Nesėkmingas katalogas?..“.
Prisijunkite prie Kshahrevara projekto ir sukurkite mokymo mechanizmų partiją. Ar išsamus ir tikslus Faruzan vadovėlis bus įdomus būsimiems jos mokiniams?
Šakė „Akademinė užduotis“
Pradėkite savo apžvalgą nuo „Akademinio iššūkio“ etapo, kuris ateina po „Paslaptingojo profesoriaus“ (apie tai kalbėjome m. Pabaiga #1), bet pokalbio su Faruzan metu pasirinkite kitą atsakymą:
2.1. Kas geriau: prisijungti prie Kshahrevara projekto ar vesti paskaitų kursą Kharawat mieste? O... tiesą pasakius, man nepatinka abu variantai.
- Papasakokite apie bendrą Kshahrevar projektą. yra teisingas atsakymas, kuris nuves į kitą šakę.
Gavę reikiamą šakutę, galite aptarti Faruzano poziciją Akademijoje ir pasiūlyti pagalbą projekte:
2.2. Be to, aš priklausau Kharavatat daršanui, kuris studijuoja kalbas ir rašymą, o ne Kshahrevar, kuris užsiima mechanizmais, ar Spantamad, kuris tyrinėja energijos srautus.
- Jis tik pasakė, kad profesorius Faruzanas yra mechanikos ekspertas... / Taigi jūs ne iš Kshahrevar ir ne iš Spantamad...
2.3 Aš sutvarkysiu savo reikalus ir tuoj pat vyksiu į Pardis Dhyay.
- Aš tau parodysiu kelią. / Aš padėsiu.
Šakė „Žaislai ir kaip jais žaisti“
Nusprendę prisijungti prie Xahrevar projekto, eikite į Port Ormosą ir susiraskite Anisą. Šis pasirinkimas atves keliautoją prie naujos šakės „Žaislai ir kaip jais žaisti“. Pagrindinis projekto mokslininkas Anis įsikūręs aikštėje rytinėje miesto dalyje. Darbo esmė – lavinančių žaislų vaikams kūrimas.
Tolimesnio plano svarstymo metu bus galima pasiteirauti Faruzan apie jos projektų finansavimą iš Akademijos:
2.4. Galiu tik pavydėti... Ak!
- Jums tikriausiai bus sunku... / ...gauti finansavimą savo tyrimams?
Faruzanas atsisakys diskutuoti apie jos prisijungimą prie projekto ir paprašys Anis iškart pereiti prie reikalo ir nuvesti grupę pas žaislus gaminančios „Akara Crafts“ parduotuvės savininką.
Žaislų parduotuvę galima rasti priešingoje miesto pusėje, vienu lygiu žemiau teleportacijos taško. Pasikalbėkite su „Akara Crafts“ parduotuvės savininku ir aptarkite projekto eigą, kol į pokalbį įsitrauks Anis ir pasiūlys naudoti Faruzano piešinius kuriant naujus žaislų modelius.
Profesorius sugalvos lavinamojo žaislo idėją garsiojo piramidės žaidimo pavidalu. Išbandyti naująjį išradimą parduotuvės savininkas pakvies vietinius vaikus, kurie mielai pradės spręsti galvosūkį.
Per visą sceną žaislų parduotuvėje galėsite dalyvauti pokalbyje šiuose taškuose:
2.5. Tada jis duos mums naujas korteles "Šventasis Septynių pašaukimas".
- Tai reiškia, kad jie čia buvo suvilioti su kitu žaislu... / Pasirodo, jiems buvo pažadėtos naujos kortelės...
2.6. Bet matau, kad jau supratai esmę?
- Aš taip manau. / Beveik.
Profesorius padidins žaidimo sudėtingumą du kartus, pridėdamas naujų piramidės lygių. Kai dalių skaičius pasieks 7, Faruzanas paprašys Keliautojo atspėti mažiausią ėjimų skaičių, reikalingą dėlionei užbaigti.
2.7. Tada pasakykite man, kiek judesių prireiks norint susidoroti su septynių pakopų piramide?
- Šimtas dvidešimt septyni. - teisingas atsakymas, sulauksime Faruzano pagyrimų ir pasiekimų "Mechanika: nuo pradedančiųjų iki...".
Kai žaislo bandymai bus baigti, mokslininkai pradės kurti mokomųjų galvosūkių seriją ir paprašys Keliautojo sugrįžti vėliau. Išeikite iš Port Ormos ir palaukite, kol projektas bus baigtas, ir eikite į klausimų ir atsakymų laiko sankryžą.
Šakė "Klausimų ir atsakymų laikas"
Po to susitikite su Faruzan žemesniame miesto lygyje ir aptarkite jos išradimų koncepciją:
2.8. Kai tik baigsiu visus savo reikalus čia, tuoj pat skubėsiu į Padis Dhyai.
- O Kshahrevara?.. - Faruzanas papasakos daugiau apie daršaną. / Norejau paklausti apie Anis... - Faruzanas papasakos daugiau apie Anis ir ju santykius.
2.9. Ir jei su bendru projektu viskas klostysis gerai, tikriausiai galėsiu prašyti finansavimo tiesiai iš Akademijos, apeinant Kharawatat...
- Papasakokite apie bendrą projektą... / Ar jau turite idėjų?
Pokalbio metu Faruzanas užduos klausimą:
2.10. Turiu daug idėjų. Jei Anis padės, galime tai padaryti per dvi dienas. Bet dar neapsisprendžiau, kaip atrodys iliustracijos ir aiškinamasis tekstas kataloge...
- Kaip galite būti išsamesni ir tikslesni? - teisingas atsakymas, kuris nuves į norimą pabaigą.
Šakė „Nepavyko katalogas“
Po susitikimo su Faruzan pateksite į naują šakę „Nesėkmingas katalogas?..“. Palaukite dvi žaidimo dienas, kol atliksite kitas užduotis, arba naudokite „Paimon“ meniu ir eikite į pristatymo svetainę.
Grįžkite į anksčiau lankytą žaislų parduotuvę ir pasižiūrėkite mokslininkų parengtą pristatymą:
2.11. Toliau pakalbėkime apie žemesnio lygio elementariųjų paminklų projektavimą...
- Kas atsitiko?.. / Atrodė, lyg būčiau paskaitoje...
Dėl anksčiau padaryto pasirinkimo mokslininkų pasiūlymas vaikams nebus įdomus, tačiau susirinkime dalyvauja gildijos vadovas Kamalas. Jis pateiks didelį užsakymą nuotykių ieškotojų mokymo vystymo mechanizmams tiekti, o tai lems norimą pabaigą.
3 pabaiga: Sodininkas ir sėkla
Šakės: "Akademinis iššūkis" - "Žaislai ir kaip su jais žaisti" - "Klausimų ir atsakymų laikas" - "Būsimi studentai?..".
Padėkite Faruzanui surengti kitą pristatymą ir pamatysite jo skirtumą. Ar Faruzan pavyks rasti studentų, kuriems bus įdomus ryškus ir įdomus jos asmeniškai sudarytas vadovas?
Eik į sceną „Klausimų ir atsakymų laikas“ kad ši pabaiga būtų greičiau. Jei šakutė neatrakinta, pasiekite ją per ją Pabaiga #2 (sustoti ties dialogas 2.9).
Šakė "Klausimų ir atsakymų laikas"
Per paskutinį dialogą su Faruzanu pasirinkite antrąjį atsakymą, kuris sukels visiškai kitokią istorijos pabaigą:
3.1. Turiu daug idėjų. Jei Anis padės, galime tai padaryti per dvi dienas. Bet dar neapsisprendžiau, kaip atrodys iliustracijos ir aiškinamasis tekstas kataloge...
- Kaip gali būti paprasčiau ir įdomiau? - teisingas atsakymas, iš kurio atsiras reikalinga šakutė.
Šakė „Būsimi studentai?..“
Po dviejų žaidimo dienų eikite į pristatymo svetainę, kuri yra žaislų parduotuvė. Joje klausysitės naujos pristatymo versijos šakute „Ateities studentai?..“:
3.2. Vaikai! Kodėl tu neklausai?
- Atrodo, kad lavinamieji žaislai yra tikra sėkmė. / Bet studentų paieška vis dar yra problema...
Įdomesnė ir lengviau suprantama paskaita sudomins vietos vaikus ir motyvuos ateityje stoti į Sumerų akademiją.
Pabaiga # 4: pradėkite iš naujo
Šakės: „Akademinė problema“ – „Naujos bėdos“ – „Griuvėsių klajoklis“ – „Įtarimų raizginys“ – „Šimtą metų klajojusi atmintis“ – „Pasirinkimo metas“ – „Pažadas ateičiai“.
Apgaudinėk Faruzaną iš akademijos ir eik į pagalbą Tighnari. Ištirkite senovinius kolonadų dykumos mechanizmus ir susidurkite su profesoriaus praeitimi. Pasakyk Tighnari ir Collei apie savo nuotykius Kolonados dykumoje ir raskite būdą kartu paguosti nusiminusį Faruzaną.
Šakė „Akademinė užduotis“
Pradėkite šią istorijos dalį nuo „Akademinio iššūkio“ etapo. Dialogo su Kollei metu pasirodys šakutė:
4.1. Bet ką daryti, jei Akademijoje ji pateks į bėdą dėl mūsų? Ir ji negalės padėti savo mentoriui? O, ką man daryti?..
- Turime pagalvoti, kaip padėti jai išeiti į Pardis Dhyai. - teisingas atsakymas, leidžiantis eiti norimu siužeto keliu.
Pasirinkę, galite nuraminti Kollei, patikindami, kad apgalvotas planas pavyks:
4.2. Ar galite sugalvoti patikimą pasiteisinimą, kaip padėti jai patekti į Pardis Dhyai?
- Turiu pora minčių. / Pažiūrėsim, kaip jiems sekasi.
Šakė „Naujose bėdose“
Po to, kai Faruzanas apgaudinėja jus, kad paliktumėte akademiją, grįžkite į Pardis Dhyai ir pasikalbėkite su Tighnari. Tai prasidės „Naujų problemų“ šakutė.
Pagrindiniame komplekso pastate susiraskite sargybinį ir pasiklausykite, kokia yra problema, dėl kurios Faruzanas turėtų padėti. Profesorius paprašys visų palikti ją vieną su Karkata, kad būtų galima išsamiau ištirti mechanizmą.
Patikros rezultatų laukite gatvėje, iškart prie įėjimo į pagrindinį pastatą, kur jau lauks Tighnari. Miško sergėtojas supažindins Keliautoją su Faruzano istorija ir plačiau papasakos apie keisto jos elgesio priežastis.
Ištyręs Karkatos mechanizmą, Faruzanas manys, kad dalių, reikalingų jam taisyti, galima rasti senoviniuose griuvėsiuose. Tighnari pasidalins su grupe informacija apie mokslininką, neseniai Kolonados dykumoje suradusį senovės griuvėsių sergėtoją, ir pasiūlys ten nuvykti pasiimti reikalingų komponentų, plačiau papasakodamas apie tikslą:
4.3. Tikimybė nedidelė, bet viskas yra geriau, nei atsitiktinai apvažiuoti dykumą.
- Kaip vadinasi tas mokslininkas, vadovaujantis archeologų grupei? / Kur yra archeologų komandos vieta?
Ruin Wanderer šakutė
Nauja ieškojimo kryptis nuves Keliautoją į Ruin Wanderer šakę. Eime į šiaurės rytus nuo Kolonadų dykumos, surasti minėto Tighnari mokslininko grupę. Eikite į teleportacijos taškas į rytus nuo Šventų kopos, kad iš karto pamatyčiau netoliese nugalėtą automatą. Prieikite prie mechanizmo ir klausykite radinį saugančio vietinio sargybinio:
4.4. Be P. Raido leidimo pašaliniams asmenims artintis draudžiama!
- Mes nesame svetimi. / Ji yra Akademijos mokslininkė.
4.5. Oho, tu toks užsispyręs.
- Nėra prasmės tam gaišti laiko. / Palaukim šito Reido.
Neįmanoma atlikti tyrimų nesant Akademijos mokslininko, todėl Faruzanas pasiūlys jo palaukti ir pasikalbėti su ekspedicijos darbuotojais, kad išsiaiškintų kasinėjimų detales.
Pasikalbėkite su trimis netoliese stovinčiais darbuotojais ir išklausykite jų mintis apie ekspediciją ir įvykius dykumoje. Po to aptarkite situaciją su Faruzanu ir išsakykite savo nuomonę, pasirinkdami įdomiausią tyrimo variantą:
4.6. Na, mes sužinojome viską, ką galėjome. Keliautojau, kokia informacija jums pasirodė verta dėmesio?
- Legendinis mechanizmas... - sutiksime su Faruzanu, bet atsakymas sklypui įtakos neturės / Jie pasamdė Aaru kaimo gyventojus... / Smėlio audros atsitraukė... - Faruzanas sutiks, bet sakys, kad mechanizmas įdomesnis, taip pat jokios įtakos siužetui.
Šakė „Įtarimų raizginyje“
Iškart po apklausos į stovyklą atvyks mokslininkas Raidas ir pakvies keliautojus pailsėti prieš tyrinėdamas senovės gvardiją. Eikite į laikiną stovyklą vyrui, kuris nuves grupę į automobilių stovėjimo aikštelę ir pasiūlys palapinę poilsiui. Sustokite siūlomoje vietoje ir palaukite iki išnaktų, kad pereitumėte į naują šakę „Įtarimų raizginys“.
Palapinėje vyks draugų dialogas, kuriame profesorius plačiau pasakos apie dykumoje aptinkamus mechanizmus:
4.7. Tačiau vis tiek mano žinios apie šiuos modulius yra labai menkos.
- Ar sutikote kitų mechaninių gyvybės formų? / Ar yra kitų, be Karkatos?
4.8. Radau jį netoli dykumos, todėl nusprendžiau, kad po smėliu gali slypėti kitas atnaujinimo modulis, kurio dar niekas neatrado.
- (Mechaninis padaras, gyvenęs prieš šimtą metų...) / (Mažai tikėtina, kad jis išgyveno...)
Iki vakaro Faruzanas pasidalins su keliautojais savo įtarimais dėl Raido ir jo grupės, taip pat paprašys atitraukti komandos apžiūrėti stovyklą.
Eikite į mechanizmą ir klausykite mokslininko pokalbių su jo darbuotojais:
4.9. A? Kas ten?
- Tai aš. / *Keliautojo vardas*.
4.10. O tu... kada tu čia atsidūrei?
- Kokią ten palapinę turite? / Ko neturite laiko ten pristatyti?
Palaukite, kol Faruzanas grįš ir grįš į stovyklą, kad sužinotumėte, kokias paslaptis slepia Raidas. Taigi jūs pateksite į kelio išsišakojimą „Atmintis, klajojusi šimtą metų“.
Šakė „Atmintis, kuri klajojo šimtą metų“
Iškart po to, kai dialogas bus baigtas, grupė išgirs „Raid“ darbuotojų riksmus, išsigandusių griuvėsių sargybinio. Tarp stovykloje susirinkusių žmonių vyks sukčius demaskuojantis dialogas, kuriame bus galima perduoti visą Faruzano surinktą informaciją:
4.11. „Sausio dešimtoji: vienos specialios palapinės išankstinis pardavimas. Reikia skubiai pakeisti seną palapinę...“
- Taigi "palapinė" yra... / ...kodinis artefaktų pavadinimas.
Vėliau atgaivintas mechanizmas atbaidys visus žmones, o prie aikštelėje likusio Keliautojo ir Faruzano priartės kitas automatas.
Mechanizmą profesorė atpažįsta kaip seną Tamimi draugą, apie kurį ji kalbėjo anksčiau. Robotas duos merginai laiškus, kuriuos prieš šimtą metų siuntė jos šeima ir draugai, ir atsijungs. Perskaitęs Faruzano laiškus, Keliautojas turės galimybę palaikyti savo draugą prieš grįžtant atgal:
4.12. Ir viskas tam, kad duotų man paskutinį laišką.
- Tegul nė vienas iš jų nelieka gyvas... / ...jie toliau meldėsi už tavo sugrįžimą.
Faruzanas paprašys Keliautojo grįžti į Pardis Dhyai ir informuos Tighnari, kad ji netrukus grįš su dalimis, kurias pati ištrauks iš Tamimi.
Baigęs dialogą su Faruzanu perskaityti visas raides, gulėdamas ant žemės šalia sargybos, kad gautų pasiekimą „Tau, po šimto metų“.
Šakė „Pasirinkimo laikas“
Grįžkite į Pardis Dhyai ir pagrindiniame komplekso pastate suraskite Tighnari ir Kollei, kad papasakotumėte jiems apie kelionės rezultatus ir pradėtumėte „Pasirinkimo laiko“ šakę.
Pokalbio su Tighnari metu galite gauti reikiamą pabaigą:
4.13. Kaip praėjo kelionė per dykumą?.. O, kur profesorius Faruzanas?
- Pasakyk visą tiesą. - teisingas atsakymas, leidžiantis pasiekti norimą pabaigą.
Šakė „Pažadas ateičiai“
Palaukite vieną žaidimo dieną, kol Faruzanas grįš į Pardis Dhyai ir pasieks paskutinę šakę „Pažadas ateičiai“. Įeikite į Pardis Dhyai, kad pamatytumėte dialogą tarp mokslininko ir sargybinių. Draugai palaikys profesorę sunkiame pasirinkime ir pradės restauruoti Karkatą.
Pabaiga # 5: Sveiki atvykę namo, Faruzan!
Šakės: „Akademinė problema“ - „Naujos bėdos“ - „Griuvėsių klajoklis“ - „Įtarimų raizginys“ - „Atmintis, kuri klajojo šimtą metų“ - „Laikas rinktis“ - „Pokalbis po mėnuliu“.
Laikykite Tamimi istoriją paslaptyje ir palaukite, kol Faruzanas grįš į Pardis Dhyai padėti savo draugams suremontuoti Karkatą.
Norėdami greitai pasiekti šią pabaigą, pradėkite ištrauką nuo scenos "Pasirinkimo laikas". Jei jis neatrakintas, eikite į jį Pabaiga #4 (sustoti ties dialogas 4.12).
Šakė „Pasirinkimo laikas“
Perėjimas į norimą etapą įvyks dialogo su Tighnari metu:
5.1. Kaip praėjo kelionė per dykumą?.. O, kur profesorius Faruzanas?
- Nekalbėk apie Tamimi. - teisingas atsakymas, atveriantis kelią į norimą šakutę.
Šakė „Pokalbis mėnulio šviesoje“
Grįžkite į Pardis Dhyai, palaukite, kol Faruzanas grįš po vienos žaidimo dienos, ir atiduokite dalis sargybiniams, kad jie suremontuotų Karkatą. Taip prasidės paskutinis etapas „Pokalbis po mėnuliu“, kuriame galėsite pasidalinti su profesoriumi Tighnari ir Kollei pasakojamos kelionės detalėmis:
5.2. Į nešvarias rankas? Matau, kad jau papasakojai jiems, kas atsitiko dykumoje?
- Papasakojau jiems apie Raidą. / Papasakojau jiems apie archeologų komandą.
Po pokalbio pagrindiniame pastate Faruzanas paprašys Keliautojo susitikti privačiai. Raskite profesorių lauke, prie didelio fontano.
5.3. Nenoriu, kad mano praeitis užnuodytų kažkieno gyvenimą dabartyje. Ne dėl savęs, ne dėl kitų.
- Jūs neprivalote nešti šios naštos vienas. / Skausmas atslūgs, jei pasidalinsi juo su kitais.
Mergina padėkos Keliautojui už pagalbą ir pasiūlys pasivaikščioti, o tai nuves į paskutinę pabaigą.
pasižymėjimo ženklai
Už susitikimo su Faruzan užbaigimą galite gauti šiuos apdovanojimus:
- 60 Šaltiniai akmenys;
- 500 nuotykių patirtis;
- 10 knygos Herojaus patirtis;
- 6 instrukcijos apie „Instrukcijas“;
- 6 fragmentų Vayuda turkis;
- 5 kursų Anglies paplotėlis ajilenah pagal seną receptą.
Skaitykite toliau:Tikimės, kad šis vadovas padėjo jums įveikti visas susitikimo su Faruzanu pabaigas. Jei turite klausimų dėl šios užduoties, galite juos palikti komentaruose. Skaitykite kitus naujausius vedliai и praeinant atitinkamuose mūsų svetainės skyriuose.
Dar kartą įsitikinau, kad straipsniai apie susitikimus kitose svetainėse yra geresni. Antrosios pabaigos aprašyme nebuvo paminėtas pagrindinis pasirinkimas kalbant su Kollei, todėl pasirinkau kitą. Dar kartą :\
„Antrojo galo aprašyme“ nurodoma, kad rakto pasirinkimas įvyksta pokalbio su Faruzanu metu, kurio išėjimas JAU aprašytas 1 pabaigoje (tai, beje, irgi nurodyta tekste). Jei kiekvieną pabaigą išrašytume nuo pradžios iki galo, ne vienam skaitytojui užtektų kantrybės slinkti per didžiulę teksto sieną. Atidžiau išstudijuokite VISAS mūsų rekomendacijas ir instrukcijas, jas rašome ne veltui, bet skaitytojams, kad jiems būtų lengviau naršyti.
Jei jums patogiau skaityti susitikimų vadovus kažkur kitur, skaitykite, mes nieko neverčiame.
Šis Legend Quest lygio susitikimas
> pasiekimas „Tau, po šimto metų“.
Kažkokia Attack on Titan atmosfera
Ankstesni susitikimų vadovai buvo geresni.
Neaišku, kodėl jie įpylė daug vandens dialogų forma, kurie neturi įtakos siužetui. Taip pat pasiekimai nėra paryškinami atskirame stulpelyje, o tiesiog įtraukiami į dialogą, kur ir kaip atsakyti.
Ankstesnis vadovo formatas buvo daug paprastesnis ir aiškesnis, nesuprantu, kodėl taip apsunkinote gyvenimą vartotojams (
Taip, yra toks dalykas. Iš pradžių parašė per trumpai, o paskui persistengė, kai išplėtė...)
Rytoj redaktorius dar kartą perskaitys straipsnį ir pašalins „vandenį“.
Dėkojame už atsiliepimus, mums svarbi nuolatinių skaitytojų nuomonė)
„Pradėti iš naujo“ versijoje yra painiavos. Ir perskaičiusi užrašus neradau paminėjimo apie pasiekimą
Apskritai, ačiū už vadovą, jis buvo labai naudingas!
Ne Hanojaus bokštai...
*agresyviai laukia pabaigos*
autorius jau *rašo juos agresyviai“😄👌🏻
o mes jau agresyviai verkiame