Встреча с Фарузан в Genshin Impact — особый интерактивный вид квестов со множеством концовок, посвященный персонажу и раскрывающий его историю и характер. При выборе тех или иных вариантов ответа в диалогах есть возможность выйти на одну из множества развилок и получить не только ценные призы в виде примогемов, но и памятную фотографию с героем свидания.
В этом руководстве подробно разберем все концовки встречи с Фарузан: какие выборы и действия необходимо совершить, чтобы раскрыть историю полностью.
Другие прохождения свиданий ищите в списке всех встреч с персонажами в Genshin Impact.
Как начать встречу с Фарузан
Для открытия квеста-встречи с Фарузан необходимо выполнить следующие условия:
- достичь ранга приключений 40 и выше;
- завершить задание Архонтов «Пульс Акаши и пламя кальпы»;
- завершить задание легенд Тигнари «Фенек. Вопросы без ответов».
Также, помимо выполнения необходимых требований, потребуется потратить 2 Ключа легенд, чтобы разблокировать свидание в меню заданий легенд. Встречу найдете в соответствующей вкладке с изображением персонажа Фарузан.
Достижения за встречу с Фарузан
За полное прохождение свидания и открытие всех концовок можно открыть 3 достижения из раздела «Воспоминания сердца» и получить еще 30 камней Истока:
- «Оптимальное решение» — за нахождение всех концовок встречи.
- «Тебе, через сто лет» — прочтите все письма, адресованные Фарузан во время получения концовки Начать сначала.
- «Механика: от новичка до…» — угадайте минимальное количество ходов, необходимых для решения загадки «Собери пирамидку» и выберите верный ответ «Сто двадцать семь» во время прохождения на концовку Знания — это богатство.
Прохождение встречи с Фарузан, акт 1 «Хитросплетения» (все концовки)
Во время прохождения встречи с Фарузан можно выйти на 5 концовок:
- «Истории из прошлого».
- «Знания — это богатство!».
- «Садовник и зернышко».
- «Начать сначала».
- «Добро пожаловать домой, Фарузан!».
Для удобства игроков существует функция перехода к любой части прохождения через древо развилок в меню «Событие встречи». Помимо удобной интерактивной схемы, с помощью которой можно отследить прогресс выполнения квеста, такая механика позволяет выбрать любой ключевой момент встречи и начать его выполнение.
Все варианты ответов, выбранные в предыдущих прохождениях, отмечаются галочкой (или крестиком в случае неверного или неприемлемого ответа) для лучшего ориентирования в развилках.
Как уже было упомянуто ранее, некоторые реплики могут быть оскорбительными и грубыми по отношению к герою встречи, что приведет к потере очков в виде сердец, отображающихся в верхнем правом углу экрана. Количество имеющихся поинтов не отражается на игровом процессе или получении конкретных концовок, но потеря всех сердец приведет к окончанию встречи.
Будьте внимательны: не все ответы в диалогах встречи являются развилками и приводят к конкретным концовкам. Многие реплики не относятся к главной сюжетной линии и лишь приводят к разным реакциям персонажей.
Далее более подробно рассмотрим способы получения каждой из них и необходимые варианты ответов для открытия сюжетных развилок.
Концовка №1: Истории из прошлого
Развилки: «Загадочный профессор» — Академическая задача» — «Утомительная бумажная работа» — «В поисках идеального пособия» — «Не каждая книга станет классикой».
Помогите Фарузан найти лучшее учебное пособие для будущего курса основ грамотности, проводимых Академией Сумеру.
Развилка «Загадочный профессор»
Отправляйтесь в Пардис Дхяй, чтобы увидеться с Тигнари и Коллеи. Путешественник застанет лесных стражей за обсуждением плана, согласно которому Коллеи должна отправиться в Академию Сумеру для встречи с неким профессором.
Предложите друзьям свою помощь и отправьтесь вместе со стражницей на выполнение поручения от Тигнари в город Сумеру. Во время диалога возникнут следующие второстепенные развилки диалогов:
1.1. Я как раз хотел попросить тебя составить компанию Коллеи — она собирается в город Сумеру.
- А почему меня… / Я похожа на человека с уймой свободного времени?
1.2. Взвесив все за и против, я решил поручить это тебе.
- Исследование, запрещенное в Академии? / И я в курсе ситуации…
На большой площадке рядом с точкой телепортации и входом в здание Академии встретьтесь с Фарузан — тем самым профессором, за которым Тигнари отправил Коллеи. Девушка окажется занята разговором с ученым, умоляющим профессора сделать выбор касательно ее деятельности в Академии. Коллеи предложит Путешественнику поговорить наедине, и в начале разговора случится несколько второстепенных выборов:
1.3. Годы «отсутствия» не сказались на организме Фарузан, поэтому сейчас она выглядит так же, как сто лет назад.
- (Сто лет «отсутствия»…) / (Что там все-таки произошло?..)
1.4. Если ты откажешься, мы просто не сможем убедить недовольных наставников и студентов в твоей правоте.
- (Похоже, Фарузан задержали дела в Академии…) / (Похоже, это не связано с поручением Тигнари…)
Развилка «Академическая задача»
Переход на развилку «Академическая задача» произойдет во время диалога с Коллеи, которая обеспокоена возможными последствиями.
1.5. Но вдруг из-за нас у нее будут проблемы в Академии? И она не сможет помочь наставнику? Ох, что же делать?..
- Давай поможем ей уладить дела. — верный ответ, который позволит принять участие в разрешении рабочих проблем Фарузан.
Перед тем как вернуться, появится возможность подбодрить подругу:
1.6. Только мне оставаться… гм… как-то не хочется.
- Не принуждай себя. / Посмотрим, как у них дела.
Также можно заверить Фарузан в своем мастерстве решения чужих проблем:
1.7. Вот только… тебя это не затруднит?
- Нет, нисколько. / Я мастер по решению проблем.
Фарузан озадачится вопросом, чем именно ей заняться:
1.8. Что лучше: присоединиться к проекту Кшахревара или провести курс лекций в Хараватате? Ох… если честно, мне оба варинта не по душе.
- Расскажи о курсе лекций в Хараватате. — верный ответ, который приведет к следующей развилке.
Такой вариант ответа позволит Путешественнику приступить к организации курса повышения грамотности для всех желающих. После выбора направления между собравшимися состоится следующий разговор, в котором можно выбирать варианты ответа самостоятельно:
1.9. Ученым больше не нужно полагаться на древние тексты для расшифровки строения механизмов…
- (Видимо, тема, которой она себя посвятила, несколько устарела..) / (Не самая популярная специальность…)
1.10. Что?
- Коллеи сейчас учится читать… / А профессору Фарузан нужно провести учебный курс…
1.11. Значит, и Коллеи не может считаться студенткой Академии…
- А слушатели курса должны быть студентами Академии? / Это не может быть курс для всех желающих?
Развилка «Утомительная бумажная работа»
Подождите Фарузан у входа в Академию, куда профессор отправилась для оформления документов, позволяющих начать составление программы будущих лекций, чтобы перейти к развилке «Утомительная бумажная работа». Как только формальности будут соблюдены, девушка расскажет о том, что помимо названия и цели курса ей необходимо также выбрать материалы, на основе которых проводятся занятия.
Перед тем, как Фарузан покинет Академию, между Путешественником, Коллеи и профессором произойдет разговор:
1.12. Ох, и почему все так обернулось…
- Я подала плохую идею? / Вижу, ты здорово боишься Фарузан…
1.13. И я не знаю, как себя вести.
- Она говорила с тобой… / …совсем не так, как с той сотрудницей Академии.
1.14. И когда она меня хвалит, мне хочется сквозь землю провалиться от стыда…
- И ты боишься ее… / …потому что она пытается заманить тебя в ученики?
1.15. Невероятно…
- (Интересно, она их правда убедила…) / (…или просто задавила авторитетом?)
1.16. Так что нам нужна более эффективная методика.
- А какими материалами ты пользуешься в обучении… / …кроме детских учебников?
1.17. Идеальное время для нашего курса.
- Значит, с методикой мы определились. / А что указать в графе «материалы курса»?
1.18. Наверное, «Легенда об Антаре» сейчас уже устарела.
- Если даже ты находишь ее устаревшей… / Сколько же лет этой легенде?..
После недолгого обсуждения компания отправится на улицу Сокровищ, чтобы отыскать подходящую для обучения литературу.
Развилка «В поисках идеального пособия»
Следующая сюжетная развилка откроется после того, как придете к нужному магазину. Книжный киоск располагается недалеко от точки телепортации, рядом с Академией у дома на площадке уровнем ниже. Поговорите с продавцом и подождите, пока Фарузан ознакомится с ассортиментом легких романов из Инадзумы.
В выборе подходящего учебного материала можно поучаствовать, обсудив предлагаемые книги с Фарузан.
1.19. Неужели кому-то нравятся романы, состоящие из сплошных побоищ?
- Наверняка и у такой книги найдутся свои любители. / Это для читателей, которых не интересует сюжет.
1.20. Придется ли такое по нраву читателям?
- Наверняка и у такой книги найдутся свои любители. / Это для читателей, которых логика не интересует…
1.21. Ну-у, нравится, да… но не так, чтобы я сходила от нее с ума… Ха-ха…
- (Она сразу распознала последний том…) / (Ей стыдно признаться в любви к этому жанру?)
1.22. Когда я читала, мне тоже все эти слова казались непонятными…
- Оказывается, эти слова можно произносить таким серьезным тоном… / Книга, достойная внимания лингвиста из Хараватата…
1.23. А может быть, главный герой специально придумал такие странные словосочетания, чтобы сбить с толку врагов?
- Думаю, он просто решил, что это «круто звучит»… / Думаю, он просто решил, что это звучит «изысканно»…
1.24. И теперь одну из этих древних книг она собирается сделать учебным пособием!
- Этой книге всего сто лет, Коллеи. / Не такая уж она и древняя.
Современная литература не придется по вкусу старейшему профессору. Девушка спросит торговца о «Рассказах Шахрияра» — самому популярному роману ее молодости, но окажется, что настолько древние книги получится отыскать только в антикварной лавке неподалеку.
На нижнем уровне города неподалеку от кафе «Пуспа» расположился торговец антиквариатом. Поговорите с мужчиной и подождите, пока Фарузан рассмотрит пятый том искомой книги поближе. Солидный возраст произведения испортит тот факт, что последующие части романа значительно снизились в качестве написания, из-за чего профессор откажется от своей идеи.
В разговоре с антикваром Путешественнику предоставится возможность присоединиться к диалогу:
1.25. А что, это дорогая книга? Серьезно?
- Вряд ли. / Не думаю.
Торговец антиквариатом расскажет, что подробнее о древних книгах можно узнать от Маддаха — рассказчика историй из кафе «Пуспа».
Развилка «Не каждая книга станет классикой»
Для начала новой развилки «Не каждая книга станет классикой» отправляйтесь в кафе Пуспа и поговорите с Маддахом. Он стоит в центральном зале заведения, у фонтана. Обсудите с рассказчиком и Фарузан книги древности, чтобы поучаствовать в разговоре и поддержать профессора в ее выборе:
1.26. Выходит, многое из того, что я считала великим, оказалось пустышкой?
- Знаешь, мне кажется… / …это не так уж важно. / Не факт, что книга оказалась забыта из-за веяний моды… / Какая разница, классика это или нет. Главное, она тебе нравится.
1.27. А лучше всего подходят книги, которые мне нравятся!
- Здесь дело уже не в обучении… / …но принцип тот же.
1.28. Значит, я тоже должен быть верен себе и дальше рассказывать историю Антары!
- Стоит подумать и о современности. / Стоит подумать и о доходе.
1.29. Надо придумать подходящее название курса, и дело в шляпе…
- Предлагаю «Введение в популярную литературу». / Может, «Анализ популярной литературы»?
1.30. А? Как неожиданно…
- Я думаю, вопрос о «темных историях» можно пока отложить… / Иногда хорошо бывает послушать старую легенду…
После длительного обсуждения старинных произведений Фарузан остановит свой выбор учебного материала на легком романе, упомянутом Коллеи ранее, и предложит остаться в кафе, чтобы послушать «Легенду об Антаре».
Концовка №2: Знания — это богатство!
Развилки: «Академическая задача» — «Игрушки и как в них играть» — «Время вопросов и ответов» — «Неудачный каталог?..».
Присоединитесь к проекту Кшахревара и создайте партию обучающих механизмов. Заинтересует ли подробный и точный учебник, созданный Фарузан, ее будущих учеников?
Развилка «Академическая задача»
Начните прохождение с этапа «Академическая задача», которое идет после «Загадочного профессора» (о нем рассказали в Концовке №1), но во время разговора с Фарузан выберите другой вариант ответа:
2.1. Что лучше: присоединиться к проекту Кшахревара или провести курс лекций в Хараватате? Ох… если честно, мне оба варинта не по душе.
- Расскажи о совместном проекте для Кшахревара. — верный ответ, который приведет к следующей развилке.
После получения нужной развилки можно обсудить положение Фарузан в Академии и предложить помощь в проекте:
2.2. При этом я принадлежу к даршану Хараватат, изучающему языки и письменность, а не Кшахревару, который занимается механизмами, или Спантамаду, который исследует энергетические потоки.
- Он говорил только, что профессор Фарузан — эксперт в механике… / Значит, ты не из Кшахревара и не из Спантамада…
2.3 А я разберусь с делами и сразу отправлюсь в Пардис Дхяй.
- Я покажу дорогу. / Я помогу.
Развилка «Игрушки и как в них играть»
После решения присоединиться к проекту Кшахревара отправляйтесь в Порт-Ормос и разыщите Анис. Данный выбор выведет Путешественника на новую развилку «Игрушки и как в них играть». Ведущий ученый проекта, Анис, находится на площади в восточной части города. Суть работы — создание развивающих игрушек для детей.
Во время обсуждения дальнейшего плана получится спросить у Фарузан о финансировании ее проектов Академией:
2.4. Могу только позавидовать… Кхм!
- Наверное, тебе бывает непросто… / …получить финансирование на свои исследования?
Фарузан откажется от обсуждения ее присоединения к проекту и попросит Анис перейти сразу к делу и отвести группу к хозяину лавки «Ремесла Акары», занимающегося созданием игрушек.
Игрушечную лавку можно отыскать на противоположной стороне города на уровень ниже точки телепортации. Поговорите с хозяином лавки «Ремесла Акары» и обсудите успехи проекта, пока в разговор не вмешается Анис и не предложит использовать чертежи Фарузан для создания новых моделей игрушек.
Профессор придумает идею для развивающей игрушки в виде известной игры с пирамидкой. Для тестирования нового изобретения хозяин лавки пригласит местных детей, которые с удовольствием примутся за решение головоломки.
Во время всей сцены у магазина игрушек получится поучаствовать в разговоре в следующих моментах:
2.5. Тогда он подарит нам новые карты для «Священного призыва семерых».
- Значит, их заманили сюда другой игрушкой… / Выходит, им пообещали новые карты…
2.6. Но я вижу, ты уже уловила, в чем суть?
- Вроде да. / Почти.
Профессор дважды повысит сложность игры, добавив новые уровни пирамидки. Когда число деталей достигнет 7, Фарузан предложит Путешественнику угадать минимальное количество ходов, необходимых для прохождения головоломки.
2.7. Тогда скажи, сколько ходов потребуется, чтобы управиться с пирамидкой из семи ярусов?
- Сто двадцать семь. — правильный ответ, получим похвалу от Фарузан и достижение «Механика: от новичка до…».
Когда тестирования игрушки окончатся, ученые начнут разработку серии развивающих головоломок и попросят Путешественника вернуться позднее. Покиньте Порт-Ормос, чтобы дождаться завершения проекта и перейти к развилке «Время вопросов и ответов».
Развилка «Время вопросов и ответов»
После встретьтесь с Фарузан на нижнем уровне города и обсудите концепцию ее изобретений:
2.8. Как закончу здесь со всеми делами, сразу поспешу в Падис Дхяй.
- А что насчет Кшахревара?.. — Фарузан расскажет больше о даршане. / Я хотела спросить про Анис… — Фарузан расскажет больше об Анис и их взаимоотношениях.
2.9. А если с совместным проектом все сложится удачно, наверное, я смогу запрашивать финансирование напрямую у Академии, минуя Хараватат…
- Расскажи о совместном проекте… / У тебя уже есть идеи?
В процессе разговора Фарузан задаст вопрос:
2.10. Идей у меня много. Если Анис поможет, за два дня мы управимся. Вот только я пока не решила, как будут выглядеть в каталоге иллюстрации и пояснительный текст…
- Как можно подробней и точнее? — верный ответ, который приведет к нужной концовке.
Развилка «Неудачный каталог»
После встречи с Фарузан перейдете на новую развилку «Неудачный каталог?..». Подождите два игровых дня, занявшись другими заданиями, либо воспользуйтесь меню Паймон, и направляйтесь к месту презентации.
Вернитесь к игрушечной лавке, где бывали ранее, чтобы посмотреть подготовленную учеными презентацию:
2.11. Далее поговорим о конструкции нижнего уровня элементальных монументов…
- Что случилось?.. / Я как будто оказалась на лекции…
Из-за совершенного ранее выбора дети не заинтересуются предложением ученых, однако на встрече присутствует глава гильдии Камал. Он сделает крупный заказ на поставку развивающих механизмов для обучения искателей приключений, что приведет к нужной концовке.
Концовка №3: Садовник и зернышко
Развилки: «Академическая задача» — «Игрушки и как в них играть» — «Время вопросов и ответов» — «Будущие ученики?..».
Помогите Фарузан в организации другой презентации и посмотрите, что это изменит. Получится ли у Фарузан найти учеников, которых заинтересует яркое и интересное пособие, составленное лично ей?
Перейдите к этапу «Время вопросов и ответов» для более быстрого получения этой концовки. Если развилка не разблокирована, то дойдите до нее через Концовку №2 (остановитесь на диалоге 2.9).
Развилка «Время вопросов и ответов»
Во время последнего диалога с Фарузан выберите второй вариант ответа, который приведет к совершенно другой концовке истории:
3.1. Идей у меня много. Если Анис поможет, за два дня мы управимся. Вот только я пока не решила, как будут выглядеть в каталоге иллюстрации и пояснительный текст…
- Как можно проще и интересней? — верный ответ, из которого последует нужная развилка.
Развилка «Будущие ученики?..»
По прошествию двух игровых дней направляйтесь к месту презентации, которая представляет из себя игрушечную лавку. В ней прослушаете новую версию презентации в развилке «Будущие ученики?..»:
3.2. Дети! Почему вы не слушаете?
- Похоже, обучающие игрушки имеют настоящий успех. / Но поиск учеников по-прежнему остается проблемой…
Более интересная и простая для понимания лекция заинтересует местных детей и замотивирует их на поступление в Академию Сумеру в будущем.
Концовка №4: Начать сначала
Развилки: «Академическая задача» — «Новые неприятности» — «Руинный скиталец» — «Клубок подозрений» — «Память, скитавшаяся сто лет» — «Время выбора» — «Обещание на будущее».
Обманом уведите Фарузан из Академии и отправьтесь на помощь Тигнари. Исследуйте древние механизмы пустыни Колоннад и столкнитесь с прошлым профессора. Расскажите Тигнари и Коллеи о ваших приключениях в пустыне Коллонад и найдите способ всем вместе утешить расстроившуюся Фарузан.
Развилка «Академическая задача»
Начните прохождение этой части истории с этапа «Академическая задача». Развилка пойдет во время диалога с Коллеи:
4.1. Но вдруг из-за нас у нее будут проблемы в Академии? И она не сможет помочь наставнику? Ох, что же делать?..
- Надо подумать, как помочь ей выбраться в Пардис Дхяй. — верный ответ, позволящий выйти на нужный сюжетный путь.
После совершения выбора получится успокоить Коллеи, заверив ее в том, что придуманный план пройдет хорошо:
4.2. Ты можешь придумать благовидный предлог, чтобы помочь ей выбраться в Пардис Дхяй?
- Есть пара мыслей. / Посмотрим, как у них дела.
Развилка «Новые неприятности»
После того, как Фарузан обманом покинет Академию, вернитесь в Пардис Дхяй и поговорите с Тигнари. Так начнется развилка «Новые неприятности».
Отыщите стража в главном здании комплекса и выслушайте, в чем заключается проблема, с которой должна помочь Фарузан. Профессор попросит всех оставить ее наедине с Каркатой для того, чтобы изучить механизм подробнее.
Дождитесь результатов проверки на улице, сразу возле входа в главное здание, где уже будет ожидать Тигнари. Лесной страж познакомит Путешественника с историей Фарузан и расскажет больше о причинах ее странного поведения.
Изучив механизм Каркаты, Фарузан предположит, что необходимые для его ремонта детали получится отыскать в древних руинах. Тигнари поделится с группой информацией об ученом, недавно отыскавшем старинного стража руин в пустыне Колоннад и предложит отправиться туда, чтобы забрать необходимые компоненты, рассказав больше о цели:
4.3. Шансы невелики, но все лучше, чем кружить по пустыне наугад.
- Как зовут того ученого во главе археологического отряда? / Где находится стоянка археологического отряда?
Развилка «Руинный скиталец»
Новое направление квеста перенесет Путешественника на развилку «Руинный скиталец». Отправляйтесь на северо-восток пустыни Колоннад, чтобы найти группу упомянутого Тигнари ученого. Переместитесь к точке телепортации к востоку от Дюны Пиршеств, чтобы сразу увидеть поверженного автоматона неподалеку. Приблизьтесь к механизму и выслушайте местного стража, охраняющего находку:
4.4. Без разрешения господина Раида посторонним приближаться запрещено!
- Мы не посторонние. / Она исследовательница из Академии.
4.5. Фу ты, какой упрямый.
- Нет смысла тратить на него время. / Давай подождем этого Раида.
Провести исследование в отсутствие ученого Академии невозможно, поэтому Фарузан предложит подождать его и поговорить с работниками экспедиции, чтобы узнать детали раскопок.
Поговорите с тремя работниками, стоящими неподалеку и выслушайте их мысли касательно экспедиции и событий в пустыне. После этого обсудите ситуацию с Фарузан и выскажите свое мнение, выбрав наиболее интересный для исследования вариант:
4.6. Что ж, мы выяснили все, что могли. Путешественник, какие сведения показались тебе достойными внимания?
- Легендарный механизм… — сойдемся с Фарузан во мнении, но ответ не окажет никакого влияния на сюжет / Они наняли жителей деревни Аару… / Песчаные бури отступили… — Фарузан согласится, но скажет, что механизм более интересен, также никакого влияния на сюжет.
Развилка «Клубок подозрений»
Сразу после окончания расспросов в лагерь прибудет ученый Раид и пригласит путешественников отдохнуть перед изучением древнего стража. Отправляйтесь во временный лагерь за мужчиной, который отведет группу к стоянке и предложит палатку для отдыха. Остановитесь в предложенном месте и дождитесь наступления ночи, чтобы перейти к новой развилке «Клубок подозрений».
В палатке между друзьями произойдет диалог, в котором профессор расскажет больше о механизмах, которые можно отыскать в пустыне:
4.7. Но все-таки мои познания об этих модулях весьма скудны.
- Ты встречала другие механические формы жизни? / Есть и другие, кроме Каркаты?
4.8. Я нашла его неподалеку от пустыни, поэтому и решила, что под песками может скрываться другой модуль обновления, который пока никто не обнаружил.
- (Механическое существо, жившее сто лет назад…) / (Вряд ли оно уцелело…)
К вечеру Фарузан поделится с Путешественников своими подозрениями, касающимися Раида и его группы, а также попросит отвлечь команду, чтобы осмотреть лагерь.
Отправляйтесь к механизму и выслушайте разговоры ученого с его работниками:
4.9. А? Кто здесь?
- Это я. / *Имя Путешественника*.
4.10. А ты… когда здесь оказался?
- Что там у вас за палатка? / Что вы там не успеваете доставить?
Дождитесь возвращения Фарузан и вернитесь в лагерь, чтобы узнать, какие секреты скрывает Раид. Так выйдете на развилку «Память, скитавшаяся сто лет».
Развилка «Память, скитавшаяся сто лет»
Сразу после завершения диалога до группы донесутся крики работников Раида, напуганных включением стража руин. Между собравшимися в лагере людьми произойдет обличающий мошенников диалог, в котором получится выдать всю собранную Фарузан информацию:
4.11. «Десятое января: предварительная продажа одной особой палатки. Необходима срочная замена на старую палатку…».
- Значит, «палатка» это… / …кодовое название для артефактов.
После оживший механизм распугает всех людей, а к оставшимся на стоянке Путешественнику и Фарузан приблизится еще один автоматон.
Профессор узнает в механизме старого друга Тамими, о котором она рассказывала ранее. Робот передаст девушке письма, отправленные сотню лет назад ее семьей и друзьями, и отключится. После прочтения Фарузан писем у Путешественника будет возможность поддержать подругу перед тем, как отправиться обратно:
4.12. И все ради того, чтобы передать мне их последнее письмо.
- Пусть никого из них не осталось в живых… / …они продолжали молиться о твоем возвращении.
Фарузан попросит Путешественника вернуться в Пардис Дхяй и сообщить Тигнари, что она скоро вернется с деталями, которые самостоятельно извлечет из Тамими.
После завершения диалога с Фарузан прочитайте все письма, лежащие на земле рядом со стражем, чтобы получить достижение «Тебе, через сто лет».
Развилка «Время выбора»
Вернитесь в Пардис Дхяй и отыщите Тигнари и Коллеи в главном здании комплекса, чтобы рассказать им о результатах путешествия и начать развилку «Время выбора».
Получить необходимую концовку можно во время разговора с Тигнари:
4.13. Как прошло путешествие по пустыне?.. Ой, а где профессор Фарузан?
- Рассказать всю правду. — верный ответ, позволяющий выйти на нужную концовку.
Развилка «Обещание на будущее»
Подождите один игровой день, чтобы дождаться возвращения Фарузан в Пардис Дхяй и выйти на последнюю развилку «Обещание на будущее». Войдите в Пардис Дхяй, чтобы стать свидетелем диалога между ученой и стражами. Друзья поддержат профессора в ее нелегком выборе и приступят к восстановлению Каркаты.
Концовка №5: Добро пожаловать домой, Фарузан!
Развилки: «Академическая задача» — «Новые неприятности» — «Руинный скиталец» — «Клубок подозрений» — «Память, скитавшаяся сто лет» — «Время выбора» — «Разговор под луной».
Сохраните историю о Тамими в тайне и дождитесь, пока Фарузан вернется в Пардис Дхяй, чтобы помочь друзьям в починке Каркаты.
Для того, чтобы быстрее выйти на эту концовку, начните прохождение с этапа «Время выбора». Если оно не разблокировано, дойдите до него через Концовку №4 (остановитесь на диалоге 4.12).
Развилка «Время выбора»
Переход на нужный этап произойдет во время диалога с Тигнари:
5.1. Как прошло путешествие по пустыне?.. Ой, а где профессор Фарузан?
- Не рассказывать о Тамими. — верный ответ, открывающий путь к нужной развилке.
Развилка «Разговор под луной»
Вернитесь в Пардис Дхяй, дождитесь возвращения Фарузан спустя один игровой день и передайте детали стражам для починки Каркаты. Так наступит финальный этап «Разговор под луной», где сможете поделиться с профессором деталями путешествия, которые рассказали Тигнари и Коллеи:
5.2. К грязным рукам? Вижу, ты уже рассказала им, что случилось в пустыне?
- Я рассказал им о Раиде. / Я рассказал им об археологическом отряде.
После разговора в главном здании Фарузан попросит Путешественника встретиться наедине. Отыщите профессора снаружи, у большого фонтана.
5.3. Я не хочу, чтобы мое прошлое отравляло кому-то жизнь в настоящем. Ни мне самой, ни другим людям.
- Не обязательно нести это бремя в одиночку. / Боль утихнет, если поделиться ей с остальными.
Девушка поблагодарит Путешественника за помощь и предложит прогуляться, что приведет к последней из концовок.
Награды
За полное прохождение встречи с Фарузан можно получить следующие награды:
- 60 камней Истока;
- 500 опыта приключений;
- 10 книг Опыта героя;
- 6 указаний о «Наставлениях»;
- 6 фрагментов бирюзы Вайюда;
- 5 блюд Угольная лепешка аджиленах по старинному рецепту.
Надеемся, это руководство помогло пройти все концовки встречи с Фарузан. Если остались какие-либо вопросы, касающиеся этого задания, можете оставить их в комментариях. Читайте и другие свежие гайды и прохождения в соответствующих разделах нашего сайта.
